Игрушка: Мне хотелось бы надеть красный шарф.
Вы: Тогда притворимся, что сейчас зима.
Игрушка: И сильная метель.
• Придумывайте игровые ситуации, снабжающие ребенка какой-то новой информацией, или такие, которые действительно имеют место в его жизни.
• Разыгрывание повседневных ситуаций помогает ребенку лучше разобраться в реальной жизни.
Ученые установили, что дети, окруженные любовью и заботой, легче переносят стрессовые ситуации, вырабатывая в организме меньше кортизола – гормона, негативно воздействующего на обмен веществ, иммунную систему и мозг.
58. Лети, птичка
• Станьте лицом к своему ребенку. Возьмите его руки в свои.
• Держась за руки, ходите по кругу и пойте или декламируйте:
• На словах «сядь на стул» сделайте вид, что летите, и коснитесь стула. Попросите ребенка повторить ваше движение.
• «Летите» дальше и касайтесь других предметов в комнате.
• Эта игра в развлекательной форме расширяет словарный запас ребенка.
Исследования показывают, что мозг ребенка в начале жизни растет просто невероятными темпами – за три первые года в нем образуются триллионы нейронных связей.
59. Поем названия предметов
• Сядьте с ребенком на пол.
• Назовите знакомый ребенку предмет, произнося слова нараспев: «Я вижу мишку (или другой знакомый объект)».
• Попросите малыша прикоснуться к мишке.
• Продолжайте называть предметы. Всякий раз, пропев очередное название, просите ребенка касаться предмета.
• Это очень хорошая игра для расширения словарного запаса.
Чем больше слов ребенок слышит, тем быстрее он овладевает речью. Звуки слов рождают в его мозгу новые нейронные связи, необходимые для развития речи.
60. Прыг-скок
• Усадите ребенка на колени лицом к себе. Крепко держа малыша за талию, качайте его вверх и вниз.
• Продекламируйте следующий стишок:
• Ребенку игра так понравится, что он попросит повторить ее. И это будет все более укреплять узы любви между вами.
Двумя важнейшими предпосылками умственного и эмоционального развития ребенка являются опыт и привязанность к любящим взрослым.
61. Музыка на двоих
• Прослушивание музыки в компании с ребенком доставляет удовольствие вам и полезно для умственного развития малыша.
• Включайте любую музыку, которая нравится вам и вашему ребенку, и реагируйте на возбуждаемые ею ритмичные движения малыша. Если он покачивается, вы покачивайтесь. Если он прыгает, прыгайте и вы.
• Возьмите его за руку и делайте различные движения под музыку – прыгайте, бегайте, кружитесь, ходите на цыпочках – что угодно.