10. Какой процент студентов отчисляется с первого курса? Каковы основные причины отчисления: сложность учебы или неправильный выбор вуза? Прилагаются ли усилия, чтобы уменьшить отток? Если да, то какие?

11. Как принимаются экзамены? Устно или письменно? По какой шкале? Насколько часто? Какая доля оценок приходится на практические задания и проекты?

Еще один вопрос, несколько непривычный для России, но, на мой взгляд, очень важный. Есть ли четкие критерии, по которым можно определить оценку на экзамене или зачет-незачет? Принимаются экзамены и зачеты одинаково всеми преподавателями или у каждого свои критерии? Известны ли они заранее, хотя бы за две-три недели до экзамена или зачета? Это особенно важно при устных экзаменах и зачетах, которые очень распространены в России.

12. Стажировка и подготовленность к профессиональной практике. На каких курсах проходит стажировка? На каких предприятиях? Какие проекты выполняют стажеры? Насколько близко студенты знакомятся с профессиональной практикой? Насколько подготовленными выходят на рынок труда?

13. Каковы перспективы трудоустройства? Где работают выпускники? Легко ли они находят работу? На какую зарплату можно рассчитывать/надеяться в первые пять лет после вуза и в дальнейшем? Много ли выпускников работает не по специальности, и значит ли это, что они ошиблись с выбором? Очень важно, чтобы варианты будущего трудоустройства вас привлекали не только зарплатой, но и содержанием самой работы.

14. Сочетание учебы и работы. Есть ли необходимость начинать работать уже студентом, чтобы потом найти хорошую работу? Возможно ли сочетать работу с учебой и при этом по-настоящему хорошо учиться?

15. Насколько хорошо обеспечен учебный процесс? Хватает ли компьютеров и оборудования? Насколько хорошо оснащены аудитории? Есть ли доступ к электронной литературе по специальности? Каким образом студентов обеспечивают учебниками? Существует ли веб-поддержка учебного процесса? (Обычно это веб-сайт, где можно узнать расписание занятий и экзаменов, найти информацию о содержании каждого курса и список литературы, узнать актуальную информацию, например, о содержании курсовых работ на этот год, состав вашей группы в новом проекте, объявления о переносе занятий).

16. Как проходит студенческая жизнь? Есть ли возможность заниматься спортом? Проводятся ли мероприятия для студентов (вечера, КВН и т. д.)? Есть ли летний лагерь или турбаза? Каково соотношение юношей и девушек?

17. Есть ли возможность пройти стажировку или обучение за рубежом? Комментарии не требуются.

18. Общежитие, столовая и другие социальные условия. Естественно, это особенно актуально для иногородних студентов.

19. Для новых специальностей и экспериментальных групп. Какова была основная мотивация для создания этой специальности/группы? Каковы преимущества у студентов, которые ее выбрали? Кстати, не удовлетворяйтесь ответом, что эта группа для самых лучших, что вам будут задавать больше домашних заданий и строже спрашивать. Постарайтесь понять, зачем вам это нужно. Диплом другого образца? Возможность изучить дополнительно что-то очень полезное? Приоритет при принятии в магистратуру или аспирантуру?