После того как ряд исследуемых предметов достигнет 5–6 единиц, снижайте и постепенно исключайте помощь собаке. Устраивайте преследование не при каждом подходе. Точно так же не при каждом подходе имитируйте занос, больше используйте имитацию заброса. Постепенно отдаляйтесь от собаки на длину поводка, все больше предоставляя ей самостоятельности.

Количество подходов в упражнении увеличивают так, чтобы среднее время работы собаки колебалось от 20 до 30 мин. То есть если упражнение продолжалось 45 мин, то следующее должно продолжаться около 25 мин. Среднее количество рабочего времени в день должно составлять от 2 до 3 часов, независимо от количества упражнений.

Продолжительность этапа определяется тем, насколько быстро собака начнет, тщательно обследуя каждый предмет, гарантированно указывать однообразным сигнальным поведением предмет с целевым веществом независимо от его расположения в ряду 10 однообразных предметов.

Если в процессе разыгрывания в качестве игрового места использовали и автотранспорт, переход к поиску целевого вещества на нем не представляет трудностей. Однако в результате формирования специфических умений на этапах формирования сигнального поведения и алгоритма досмотра малогабаритных предметов у некоторых собак могут возникнуть проблемы. Прежде всего потому, что пока автотранспорт не рассматривался собакой как условие и средство удовлетворения ведущих потребностей, т. е. никак не связан или слабо связан с целевым веществом и последующим подкреплением. Во-вторых, складывающийся стереотип включал в себя реакцию на запах целевого вещества, расположенного на уровне земли. Сталкиваясь с закладками, расположенными выше ее роста или под днищем автомобиля, собака, проявляя реакцию узнавания, может тем не менее не воспроизводить сигнального поведения.

Первая проблема решается максимальным упрощением поисковой ситуации на начальных этапах формирования стереотипа, вторая — путем тренировок на вертикальном тренажере.

В качестве вертикального тренажера могут быть использованы деревянная или кирпичная стенка с отверстиями для закладок (рис. 2.10). Можно также, изготовив различной высоты подставки, использовать уже описанные выше отрезки труб, конусы, банки или деревянные ящики.

Этап 1. На этом этапе используется один автомобиль.

Целью упражнений данного этапа является создание у собаки связи вида автомобиля с возможностью удовлетворения ведущих потребностей.

За 15–30 мин до занятия с левой стороны передней части автомобиля производят сокрытие целевого вещества объемом 100–200 г. На первых занятиях допускается возможность визуального контроля закладки.

Упражнения проводят следующим образом. Кинолог с собакой на поводке подходит к месту старта, расположенного на расстоянии 5–7 м спереди от автомобиля. Собака фиксируется помощником. Кинолог проводит короткое преследование и имитирует занос игрового предмета и его сокрытие в месте нахождения закладки целевого вещества. Помощник отпускает собаку. Когда собака подбежит к кинологу, тот подхватывает поводок и привлекает ее внимание правой рукой к левой передней части автомобиля, понуждая обнюхать возможное место выхода запаха. При демонстрации собакой сигнального поведения, после небольшой выдержки, кинолог подбрасывает собаке игровой предмет и играет с собакой, подкрепляя ее поведение.