И не важно, что занятия ребенку не нравятся. И не важно, что он хочет тренироваться и развлекаться, но не участвовать в соревнованиях, потому что они вызывают стресс. И не важно, что ему неинтересно обыгрывать других (а потом его обвиняют, что ему плевать на то, какие жертвы принесли мама и папа и как старался тренер). И не важно, что спорт ему надоел и он не выдерживает нагрузки.
Вот как обстоит дело со спортом, да и не только с ним. Сегодня на телевидении полно программ, где разряженные дети выступают, словно марионетки. Они должны развлекать взрослых, тешить их эго и посредством обмана и иллюзий раздувать их самооценку. Кто возьмет на себя ответственность за эти иллюзии? Кто возьмет на себя ответственность за то, что ребенок, «проигравший» в соревновании, «не пришедший вовремя», «не достигший нужного результата», идентифицирует себя с неудачами, считает себя ни на что не годным и никому не интересным? Кто возьмет на себя ответственность за то, что повел ребенка по плохой дороге, идя по которой ребенок не обретет единственно важных инструментов, необходимых ему в жизни? Кто избавит его от унижения? Кто избавит его от чувства собственной неполноценности?
Дети не должны соревноваться друг с другом. Пусть они соразмеряют свои силы с самими собой и учатся преодолевать себя. Это сделает их по-настоящему сильными, самостоятельными личностями с непоколебимой верой в себя, в свои таланты и способности.
И нечего удивляться, что проходит тридцать лет и наши дети превращаются в пессимистичных, несчастных, обескураженных взрослых, которые всегда готовы осуждать, порицать, критиковать, перекладывать ответственность, закостеневших в своих убеждениях и порабощенных своими внутренними монстрами, с которыми так и не сумели совладать. Они стараются достичь целей, навязанных обществом, но даже не пытаются осуществить свои настоящие мечты. Рыцарю так и не удается победить дракона.
Поймите, мы не говорим, что родитель не должен вкладывать свое время и деньги в страсть или способности ребенка к спорту, игре на музыкальном инструменте, боевым искусствам, живописи или кулинарии. Поддержка – это святое. Но заставлять ребенка побеждать любой ценой, побуждать его к непрерывному соревнованию с окружающими (вы когда-нибудь видели, как во время соревнований двух баскетбольных или волейбольных команд дерутся родители игроков соперничающих команд?) – это не поддержка. Оглянитесь вокруг, никто не требует от апельсинового дерева, чтобы его плоды были лучше плодов груши, растущей рядом. Каждое дерево растет и приносит свои плоды – легко и без лишних усилий.
Пять фраз, поддерживающих соревновательность и чувство унижения
Что же мы можем сделать на практике? Мы можем начать со своих слов и действий. В этой таблице вы найдете несколько примеров.
Что касается остального:
• телевизор нужно выключить или смотреть его как можно меньше;
• есть много школ – в том числе государственных, – где не ставят оценок, не подстегивают в детях соревновательность, не заставляют достигать установленных кем-то другим целей и не считают правильным, когда родители заставляют детей стремиться быть лучшими, требуют от них результатов и нагнетают тревожность.