Активная игра «Разбежались!» помогает детям познакомиться друг с другом, поэтому в нее можно играть во дворе, в детском саду, собравшись большой компанией на детском дне рождения.

Дети стоят кучкой, как хотят. Ведущий называет признак и показывает, в какую сторону должны бежать дети, обладающие этим признаком. Например: мальчики – к окну, а девочки – к двери; дети в одежде с карманами – налево, а без карманов – направо. Признаки должны быть четкими. Не стоит использовать, например, разные цвета одежды, ведь у кого-то из детей может оказаться одежда обоих названных цветов. Также не надо называть признаки, по которым нужно сравнивать детей, например, выделять высоких и низких. Неудачно, если вариантов отнесения к признаку больше двух или их вообще нет: например, если нужно выбрать, кого любит ребенок – собак или кошек. Ведь может быть так, что он любит хомячков.

В игре «Пинг-понг» дети подбирают слова-антонимы. Взрослый называет слово и просит ребенка назвать противоположное по смыслу. Если участников много, то удобно кидать мячик тому, кто будет называть слово-антоним. Для маленьких детей такими словами могут быть «черное» и «белое», «большое» и «маленькое», «вход» и «выход» и т. п. Детям постарше (пять-шесть лет) можно предложить слова «влево» и «вправо», «сладкий» и «горький», «прямой» и «кривой» и т. п. Для семилетних можно использовать пары «плывет» и «тонет», «съедобный» и «ядовитый», «голый» и «одетый» и т. п. Не стоит использовать слова с приставкой «не», такие как «сладкий» и «несладкий».

С началом нового учебного года некоторые дети начинают плохо спать ночью, просыпаться и плакать, при этом часто не могут назвать причину, которая их беспокоит.

Первая и основная причина – это усталость. Ребенок переживает сильные эмоции от нового образа жизни и встречи с друзьями, от ранних подъемов и большого объема получаемой информации. Вторая причина – это влияние осени, ведь суточные скачки температуры, смена теплых дней дождливыми и серыми, несомненно, сказывается на детях.

Важнейшая причина усталости – избыток информации. Речь идет не только о занятиях и учебе. Больше 80 % детей старше трех лет до 1–2 часов в день проводят за компьютером и около телевизора! Это огромная нагрузка на психику и нервную систему ребенка.

Что же можно со всем этим сделать?

Поменяйте ритуал засыпания. Возможно, ваш ритуал хорош, но он уже привычен ребенку и плохо работает. Не включайте телевизор, не давайте ребенку планшет за час до сна. Мозг должен начать отдыхать уже вечером. Лучше в это время поговорите с ребенком, обсудите его день, просто побудьте рядом.

Позвольте ребенку засыпать в тишине, без чтения книг и прослушивания аудиосказок. Родители любят читать перед сном, однако это не очень хорошо для детской психики. Мозг находится в пограничном состоянии между сном и бодрствованием. В это время внимание ребенка легко «подвисает» на происходящем вокруг, и начинается: «Почитай еще!», «Ты не там перевернула страницу»… Слезы, капризы и страдания. Лучше читайте много и с удовольствием в период бодрствования.