– Ну, кто у нас там следующий? – спросила учительница и заглянула в журнал. – Хотите по журналу или по желанию? Журнал – раз! Журнал – два! Журнал – три! Султанов.

Гамид встал из-за парты. По взгляду мне показалось, что он выполнил задание.

– Итак, кого ты выбрал своим героем?

– Доктор Стрэндж… – выдавил он из себя.

Класс разочарованно выдохнул, а учительница сказала:

– Еще один… Ну давай, читай про своего супергероя. Халк уже был, Железный Человек тоже.

Гамид трясущимися руками взял в руки свое сочинение и начал читать:

– Я выбрал своим героем супергероя из «Марвел» Доктора Стивена Стрэнджа. Это очень крутой маг, который получил свои силы, потому что он попал в аварию, потому что смотрел в телефон вместо того, чтобы смотреть на дорогу, когда он был за рулем. Машина упала в пропасть, и у него из-за этого испортились руки. Потом он поехал в Камараж…

– Что? – переспросила учительница. – То есть куда поехал?

– Камараж… Камдараж… Кармагандаж… – мямлил Гамид.

Кто-то в классе его поправил:

– Камар-Тадж, дурак.

Он продолжил:

– Короче, он поехал в одну древнюю страну, нашел там древнего учителя, и она научила его, как делать магические вещи, и он стал защищать землю, как остальные Мстители. Все.

– Молодец, Гамид. Какой у него характер? Чем он тебе так понравился?

– Характер? Ну, он такой крутой… и умный, ваще четкие вещи делает там… Ну… он останавливает время, делает его назад-вперед и там еще создает всякие телепорты и в любое место может попасть, и еще у него есть летающий такой живой плащ…

– Так, хорошо, – учительница устало взялась за лоб.

Я подумал, что мог бы рассказать в тыщу раз круче про Доктора Стрэнджа, хотя он даже не мой любимый герой. Мне нравятся Тор и Железный Человек, а еще Вдова и Капитан Америка, а любимый Человек-паук, но не эта тупая Капитан Марвел. Вообще не понимаю, кому…

– Ау-у-у, Артур, ты с нами? – спросила учительница.

– Он в своих облаках, – сказала Ася, и весь класс почему-то засмеялся.

Тупая шутка, и Ася тоже тупая. Хотя она лучше всех знает природоведение. Природоведение тоже тупое.

– Я говорю, что из рассказа Гамида мы поняли, что, когда сидишь за рулем, надо смотреть на дорогу. Твоя очередь. О ком твое сочинение?

Я встал из-за парты и взял свой листок. Вначале я думал, что напишу про Хабиба Нурмагомедова, но его выбрали уже три пацана и еще Гасан-Вонючка. Хотя если все крутые берут Хабиба, то и я должен так делать, но в общем опять получилось, что я исключение. У меня и так есть свой герой.

– Его зовут Крутой Али.

– Крутой? Крутой Али? А фамилия?

– У него нет фамилии, это просто Крутой Али.

– Ну ладно… Читай про… Крутого Али, – сказала она и улыбнулась остальным ребятам.

Все захихикали.

Вообще-то, про учителей нельзя говорить плохие вещи, но из-за нее надо мной все посмеялись, поэтому она тоже тупая. Учителя не должны шутить про учеников, чтобы остальные над нами смеялись.

– Мой герой – Крутой Али. Мы познакомились несколько месяцев назад, когда со мной никто не хотел дружить. Крутой Али подошел и сказал «салам», а потом мы подружились. Крутой Али самый крутой из всех моих друзей.