4. Игра продолжается до тех пор, пока все члены группы не поучаствуют в ней трижды. Если в середину захотят выйти одновременно два участника, предпочтение следует отдать тому, кто до этого еще не работал в кругу.
5. Если какой-то участник «застрял» и не может придумать ничего нового, он может повертеть веревку в руках, разложить ее на полу и т. п. Иногда это приводит к спонтанному рождению новой идеи.
6. Заранее составьте список различных предметов, которые можно изобразить с помощью веревки.
Занимательная творческая игра, в которой большое значение придается разнообразным гипотезам
— 45 минут —
1. Начните игру с короткого объяснения: «Зачастую людям, легко справляющимся с проблемами, нравится придумывать множество теорий, объясняющих действительность. Например, анализируя поведение человека, они не ограничиваются только одним возможным мотивом, который мог бы объяснить те или иные поступки».
2. Участники разбиваются на подгруппы по четыре человека. Каждой команде выдается фломастер и пластиковая доска.
3. Сообщите участникам задание: «Одна бережливая женщина с большим состоянием однажды изменила своим привычкам и растратила много денег. Сколько причин вы можете найти для такого поведения? Запишите все идеи, которые появятся у вас в течение четверти часа».
4. Если участники захотят, вдобавок к бережливой жене они могут придумать еще и бережливого мужа.
5. Через четверть часа подгруппы собираются вместе и приносят с собой список идей.
6. Кратко оцените работу команд, предложив игрокам ответить на следующие вопросы:
• Каким было настроение в подгруппе?
• Что способствовало появлению новых идей?
• Что препятствовало этому процессу?
• Какая команда выдвинула максимальное количество идей?
• Какие идеи оказались особенно плодотворными?
• Какой вы человек — бережливый или, скорее, расточительный?
• Почему проблемы, связанные с деньгами, почти всегда интересны людям?
Эта древняя игра, известная еще римским легионерам, очаровывает всех
— 30 минут —
Подготовка:
Отодвиньте столы и стулья в сторону и освободите место для игры. Проведите на полу мелом или с помощью клейкой ленты две линии на расстоянии 10 м друг от друга.
1. Объявите участникам, что данная игра является проверкой их умения сотрудничать друг с другом и в ней нужно найти решение одной «древней» проблемы.
2. Попросите участников разбиться на подгруппы по семь человек.
3. Задание состоит в следующем: команда из семи участников должна преодолеть дистанцию в 10 м. При этом только четыре части тела всех семи участников могут одновременно касаться пола.
4. Во время выполнения задания должны строго соблюдаться следующие правила:
• к началу соревнования все игроки должны стоять за стартовой чертой, а в конце — за финишной;
• нельзя применять никаких вспомогательных средств;
• во время перехода все семь участников должны так или иначе держаться друг за друга;
• переход можно начинать после того, как команда составит план действий;
• необходимо принимать во внимание безопасность всех участников.