Я специально вывел разговор на повышенные тона, сканируя эмоциональный фон собеседницы. Для такого поведения нужна соответствующая реакция, хоть какие-то эмоции, а не холодное спокойствие. Ты сделала ошибку, когда сказала, что не знаешь меня. Я знаю себя, Света знает, а вот кто такая ты. Сейчас узнаем.
Глава 5
Света остановилась, не собираясь отнимать руку. Мне же хватило нескольких секунд плотного контакта, чтобы максимально незаметно прочитать её. Такой трюк был не новым, подобное произошло в той дуэли в академии, когда Ануфриев напал на мою старосту.
Слайды воспоминаний сменялись один за другим, а возникшие в сознании песочные часы отмеряли время. Надо сделать так, чтобы Света не заметила вторжения в свой разум, а значит долго находится в слиянии нельзя.
Я бродил по коридорам её сознания, перебирая воспоминания, возникающие обрывками, фразами, фрагментами, как смонтированные отрезки. В голове человека есть такая функция, как откладывать часть нехороших воспоминаний со временем затирая их. Так мозг борется со стрессом, это выработанная миллионами лет цепочка действий. Поэтому мы многого не помним, когда становимся старше, это не обязательно плохие воспоминания, когда они заканчиваются в ход идут и хорошие, чтобы освободить наш жёсткий диск.
Детство, вот первый всплеск энергии, воспоминание тёплое и сильное.
Поход в школу, первая плохая оценка, слёзы в туалете для девочек.
А я помню этот момент, она тогда пришла зарёванная, глаза красные, нос опух. Мне стало жалко девочку и я в первый раз вступился за неё. Вот только воспоминания с моим участием были какие-то серые и блеклые. В чём дело, Света?
Быстро перелистывать образы невозможно, если не хочешь повредить мозг, а я не хотел чтобы меня заметили. У меня была практика с чтением воспоминаний, отец обучал меня такому навыку, не оставляя надежды, в то, что я пройду испытание. Это было своеобразной игрой, мы продолжали заниматься и тренироваться, совершенно не обращая внимания на уходящее время.
Сейчас, знания вложенные в мою голову преподавателями дали свои плоды.
На уроках мы разбирали физические реакции в коре мозга, связь полушарий и реакцию на вторжение. Проще говоря, вся работа мозга человека построена на нейронных связях, а быструю передачу сигналов обеспечивают электрические разряды.
Для поиска нужной информации, мозг выступает в роли системного блока, а я лишь пользователь, который смотрит в монитор компьютера. Если перегрузить процессор, он просто выйдет из строя.
На своей первой практике, когда мне привели живого человека, я убил его. Эксперимент этим не закончился, но я навсегда запомнил произведённый эффект. Тело бывшего заключённого, приговоренного к смерти, выгнулось дугой. Рот застыл в беззвучном крике, а глаза за секунду превратились в два тёмных провала вытекая наружу.
Мой неполноценный дар не позволял находится в сознании человека долго, поэтому я просто вложил весь свой резерв, для того, чтобы быстро узнать, что ел на ужин этот человек, неделю назад. Такое было задание.
Не смотря на это, я очень признателен учителям, хоть и влияние тех уроков сильно изменило мою психику. Может быть, я ушёл в разнос после всего увиденного, становясь типичным прожигателем жизни на пороге смерти.