Если возможно, сделайте фотографическую съемку участков во время созревания, соблюдая в каждом случае одинаковые расстояния от аппарата до начала участка. Испытайте вышеуказанные сроки для моркови и свеклы. Посев делайте рядами поперек гряды — свеклу на расстоянии 30 см, морковь — 20 см ряд от ряда. Посев делать мочеными семенами (мочить одни сутки). Если после первого посева будет производиться несколько дней под ряд поливка, то и в последующие посевы надо поливать столько же раз под ряд. В случае необходимости поливки посевов в засушливое время поливать надо одновременно все посевы.

Прореживание растений в рядах следует делать при одной и той же фазе (когда появляются первые настоящие листья), причем у свеклы оставлять расстояния между растениями 20 см, а у моркови—10 см.

Полку также необходимо делать своевременно на всех посевах.

Урожай с участков надо снимать с тем расчетом, чтобы растения пребывали от момент посева до уборки во всех сроках одно и то же количество дней. Так, например, если с участка первого срока урожай будет снят по истечении 90 дней со дня посева, и с остальных участков его надо будет снимать но истечении того же времени. При учете необходимо взвесить урожай (без ботвы), а не оценивать его «на глаз».

Для сравнения хода развития огородных растений разных сроков посева желательно вести следующие записи: 1) время посева и явления, с которыми посев связан; 2) массовое появление всходов — большинство семян проросли; 3) массовое появление развернутых листьев первого порядка; 4) время сборки урожая; 5) величина урожая. Если вышеуказанные явления не подойдут к вашей местности в качестве пробных указателей (не будет, например, поблизости данных деревьев), подберите какие-либо другие.

Бригада в колхозе осматривает плуг.

Сев на Украине. Машино-конная станция сеет рядовыми сеялками.

Центральная детская сельскохозяйственная станция совместно с сельскохозяйственной лабораторией «Бедноты» в этом году развертывает массовую опытную работу.

Всем пионерским отрядам и школам по заявкам бесплатно будут рассылаться семена, удобрения, программы и другие материалы для опытной работы.

Массовая детская опытная работа будет развернута по следующим основным вопросам:

1. Опыты с минеральными удобрениями. На основе этих опытов мы должны выяснить, в какой местности и на какой почве выгоднее применять те или иные минеральные удобрения. Особенное значение приобретает постановка опытов по даровым удобрениям (зола, навоз, птичий помет), так как они могут в несколько раз повысить наши урожаи.

2. Опыты по известкованию почвы имеют значение для выяснения необходимой извести в различных почвах.

3. Опыты с новыми культурами. Нашей промышленности нужны новые прядильные (канатник, кендырь), каучуконосные (хандрилла) и др. растения. Новые культуры помогут нам поднять доходность сельского хозяйства. Такие растения, как, например, соя, арахис, дают больше дохода, чем рожь и овес. Юные опытники должны испытать новые культуры в различных климатических и почвенных условиях и лучшие из них пропагандировать среди населения.