Как маленький камешек, брошенный в воду, оставляет на воде круги, подсознание переносит в сознание все ассоциированные друг с другом эмоции или ощущения, которые хранились в нем в момент, когда было активизировано одно из них. Если у человека возникает сомнение, это приводит к тому, что на поверхность всплывают все связанные с развитием сомнений ощущения, когда-либо испытанные человеком. Вот почему успешный продавец стремится избегать тех тем, которые могут вызвать у покупателя цепочку воспоминаний, связанных с сомнениями. Компетентный продавец знает, что резкая критика в адрес конкурента может вызвать в сознании клиента негативные эмоции, из-за чего продавцу не удастся нейтрализовать сознание покупателя.

Этот принцип применим ко всем эмоциям и ощущениям, хранящимся в сознании человека. Возьмем, например, чувство страха. Как только одна эмоция, связанная со страхом, проникает в сознание, из подсознания всплывают неприятные воспоминания, связанные с этим чувством. Мужество не сможет занять свое место в сознании до тех пор, пока там господствует страх. Первое чувство должно вытеснить второе. Они не могут соседствовать в разуме, поскольку несовместимы. Каждая мысль, хранящаяся в сознании, вызывает из подсознания другие мысли, согласующиеся или тесно связанные с ней.

Теперь вы видите, что чувства, мысли и эмоции, зафиксированные сознанием, поддерживаются вспомогательными силами, всегда готовыми помочь им в работе.

Внушите человеку желание добиваться успеха в любом деле, и вы увидите, как раскрываются его скрытые способности и увеличивается его потенциал. Внушите ребенку желание стать юристом (врачом, инженером, предпринимателем), и, если вам удастся преодолеть его сопротивление, вы увидите, как он добьется желаемой цели.

Повлиять на детей посредством внушения гораздо легче, чем на взрослых, поскольку в сознании ребенка меньше факторов сопротивления, которые приходится преодолевать для нейтрализации его сознания. Кроме того, дети по своей природе более доверчивы, чем взрослые.

Внушение открывает большие возможности для достижения успеха в сфере организации и управления. Директор, управляющий или президент компании, не применяющий его на практике, лишает себя мощного инструмента влияния.

Один из самых компетентных и эффективных руководителей, которых я когда-либо знал, никогда не критиковал своих подчиненных. Напротив, он постоянно напоминал им о том, как хорошо они справляются с работой! Он взял за правило ходить среди работников, останавливаясь то возле одного, то возле другого, и хвалил за прекрасную работу. Не имело значения, хорошо или плохо сотрудник выполнял свои обязанности, — этот руководитель никогда не делал замечаний подчиненным. Вместо этого он постоянно внушал им мысль о том, что они улучшают результаты, и это внушение было настолько эффективным, что они действительно достаточно быстро повышали качество труда.

Однажды руководитель остановился возле сотрудника, производительность труда которого снизилась. Этот человек работал на сдельной форме оплаты. Положив руку ему на плечо, руководитель сказал: «Джим, сейчас ты трудишься намного лучше, чем на прошлой неделе. Мне кажется, ты подаешь другим парням хороший пример, показывая такие высокие темпы. Я рад видеть это. За дело, дружище, я с тобой до конца!»