ОБРАЗОВАНИЕ: Представьте себе следующее: 8 часов вечера в воскресенье, а ваш 12-летний ребенок вдруг вспоминает, что у него не написан важный доклад об Испано-Американской Войне, который надо сдавать в понедельник утром. Ему нужно найти книжку, но библиотеки уже закрыты. Нет проблем! Ваш киберобученный малец просто включает компьютер, запускает модем, подключается к Интернету - революционной "Магистрали Информации" - и, через считанные минуты, обменивается картинками голых женщин с юнцами со всего света.

Я мог бы продолжать и продолжать, перечисляя области, в которых компьютеры облегчили нам жизнь. Но я уже объяснил, что хотел, а именно - что мы живем в Компьютерный Век, и вам придется с этим считаться. Вы стоите в аэропорту жизни, и самолет 21-ого века собирается взлететь. Вам надо сделать выбор. Останетесь ли вы у терминала, жуя тухлую пищу устаревшего мышления, или вы заберетесь в самолет и взлетите в стратосферу компьютеризации, чтобы насладиться закуской практически неограниченной информации, уверенные в том, что если вам случится встретить неожиданную зону турбулентности, у вас всегда под рукой окажется эта книга - этот рвотный пакетик компьютерной экспертизы.

Это взгляд в завтра, который я вам предлагаю. Давайте, возьмите меня за руку, и вместе мы будем исследовать этот чудный новый кибермир. Если вы ничего не знаете о компьютерах, не бойтесь - я не собираюсь закидывать вас технической белибердой. Я собираюсь дать вам простую, практичную, хорошо организованную, легкую для понимания информацию, большую часть которой я придумаю по ходу дела. Так что дайте мне минутку на то, чтобы прогнать эту главу через проверку орфографии в моем текстовом редакторе, и мы можем начать наше захватывающее путешествие в более яркое, лучшее, и - важнее всего - более продуктивное будусчее.

ИСТОКИ МАТЕМАТИКИ

Первые человеческие существа не нуждались в компьютерах, потому что они не знали чисел. Это было большой проблемой для родителей, потому что у них не было никакой возможности держать своих детей под контролем ("Эй вы, прекратите! Я серьезно говорю! Считаю до ... ммм.. до... А НУ, ПРЕКРАТИТЕ!").

К временам Палеолита люди изобрели числа; однако, как мы видим из пещерных надписей, приведенных ниже, они не имели никакого понятия о том, что эти цифры означают:

Как вы можете себе легко представить, у этих людей порой уходили месяцы на то, чтобы подсчитать, сколько у них денег на счету в банке.

Древние египтяне были первыми, кто выяснил, что цифры, если их складывать и вычитать, могут образовать математику; это позволило им, впервые в мире, строить пирамиды, а также расписывать висты в "пульке".

С этого момента математика распространялась по цивилизованному миру верхом на верблюдах и, в конце концов, достигла древних греков, которые изобрели косинус (хотя и не поняли, зачем он нужен). Греки также подарили миру Пифагора, который открыл, что "на чай" надо давать 15 процентов.