• теперь подумайте, как вы можете применить качества из списка к проблеме, над которой вы работаете.

Продолжайте работу, пока не останется 10 минут до конца сессии. В конце попросите участников применить одну из конвергентных техник, чтобы выбрать идеи, которые вы хотите развивать дальше (см. раздел 1.4).

1. Крадите у словаря

• Групповое или индивидуальное упражнение, 50 минут. Вам потребуется словарь (печатная или интернет-версия).

Этот инструмент сочетает методику Энтони Маккэфри (2013) и технику перефразирования Д. Аллана и др. (2002).

• Для начала запишите ключевые компоненты вашего проекта или творческой задачи, которую вы пытаетесь решить, по одному слову на стикере. Продолжайте, пока не опишете все аспекты проблемы.

• Возьмите один стикер и прикрепите его в верхней части отдельного листа бумаги. Затем возьмите словарь и выпишите все синонимы к слову на стикере.

• Выберите один синоним. Спросите себя, кто решал проблемы, связанные с этим словом. Повторите процесс с другими словами из вашего списка компонентов, составляя новые ряды синонимов в поисках связанных решений.

• Подумайте, как вы можете привязать эти решения к вашей проблеме, составляя список новых идей. За 10 минут до конца попросите группу выбрать наиболее перспективные идеи и расставить приоритеты (конвергентное мышление — см. раздел 1.4).

Пример применения техники «Укради у словаря» к задаче разработки новой программы обучения на работе.

Вы уже сталкивались с новыми идеями, которые на самом деле были адаптированы из удачных решений, придуманных ранее? Подумайте, что вы чувствуете, когда видите, как другой человек или компания представляет выдающуюся идею. Какие качества вам хотелось бы у них позаимствовать?

Правонарушители, бунтари и авантюристы: они могут стать лицом инновационного делового мира. С ними может быть неудобно работать, они могут нарушать дисциплину и становиться причиной конфликта.

Правила существуют не просто так: они нужны для того, чтобы получать предсказуемые результаты, которые будут достигнуты в срок и без проблем. Мы хорошо подумаем, прежде чем согласиться лететь с пилотом-авантюристом или лечь под нож нейрохирурга-бунтаря. Но в любом деле полезно ставить под сомнение традиционные способы работы. Техники нарушения правил переворачивают мир вверх тормашками — в безопасной обстановке мозгового штурма.

Наш мозг любит наводить порядок в хаосе, поэтому мы постоянно создаем правила, которые объясняют всё, что происходит вокруг нас. Если эти правила кажутся нам разумными, мы их запоминаем (Де Боно, 1970). Кроме того, мы привыкли распределять идеи по категориям, для каждой из которых существует свой набор правил. И смотрим на зарождающиеся идеи через призму привычных правил (Allan et al., 2002).