– А каков смысл всего этого? – поинтересовался Рамирес.
– Именно благодаря свету мы имеем возможность видеть другие планеты и наблюдать за звездами.
– Понял, – ответил Рамирес.
– Действительно? – спросил Лэндинг.
Эйвери указала на небо:
– Вы видите что-нибудь в дневное время?
Лэндинг буквально ожил.
– Естественно, – принялся он объяснять. – На самом деле, яркий свет нашего солнца в дневное время настолько освещает небо, что мы не имеем возможности увидеть звезды, находящиеся чуть выше. Но они там есть. Но некоторые из них мы все же можем разглядеть, также как и иные объекты: Солнце, Луну, планеты, спутники. Хотите взглянуть?
– Конечно, – сказала Эйвери, указывая на огромный белый купол. – Мы идем туда?
– Нет необходимости. Купол используется для того, чтобы приглушить свет во время ночных просмотров. А так как мы будем смотреть в дневное время, то можем использовать один из них, – ответил Питер, указывая на три телескопа, которые уже были настроены. – Один класс сегодня уже наблюдал Луну. Скорее всего, нам придется немного его подкорректировать, – продолжил он, возясь с оборудованием. – Итак, прямо сейчас вы можете наблюдать убывающую луну, примерно на три четверти. Смотрите.
Он отступил, махнув им рукой.
Эйвери никогда раньше не смотрела сквозь телескоп. У одного из ее друзей он был, но тот так и не разобрался с ним и все, что смогла тогда увидеть Блэк, было темнотой. Ее охватило головокружительное чувство, будто ребенка, который нашел новое увлечение.
Она закрыла один глаз и прижалась вторым к прорезиненному окуляру.
Созерцание серого шара, который появился в поле зрения, было захватывающим: огромный объект, освещенный солнцем и окруженный синим небом. На объекте виднелись темные круги, наряду с кратерами вулканов и белыми верхушками гор.
– Вау, – сказала она. – Это просто невероятно.
Рамирес подошел следом.
– Все же я не думаю, что вы пришли сюда посмотреть на Луну, – произнес Лэндинг.
– Да, это так, – улыбнулась Эйвери. – Мы надеемся, что Вы сможете помочь нам найти кое-что. Мы расследуем одно дело и полагаем, что подозреваемый мог бы работать в этой обсерватории или даже обучаться астрономии в Бостонском университете. Вы можете вспомнить кого-нибудь за годы работы, кто действительно вызывал горы проблем. Может кто-то, кого выгнали за агрессию, или студент, который вызывал опасения?
Лэндинг почесал голову.
– Вы же понимаете, что более десяти тысяч человек, а также около трицати пяти тысяч студентов и выпускников изучают вселенную здесь ежегодно, – подчеркнул он.
– Ну, – улыбнулась Эйвери, – Вы же сами сказали, что обладаете фотографической памятью.
Лэндинг рассмеялся.
– Очень смешно, – ответил он. – Получается, вы хотите, чтобы я нашел студента или профессора, которого либо выгнали, либо он как-то выделился своей агрессивностью из тысяч людей, которых я знаю, так?
Эйвери постепенно начинала понимать. Обсерватория была слишком огромным первым шагом, но зная реальное количество посетителей и студентов, она задалась вопросом: «А что если он вообще никак не выделялся? Что если он был практически невидимкой?