- Сперва лыжи! - сказал Шурик.
Ребята так увлеклись воздушным змеем, что не заметили, как прозвенел звонок и в класс вошла Мария Павловна.
- Что это за дракон?
- Воздушный змей, - отозвался Санчо и только потом сообразил, что спрашивает его не кто-нибудь из ребят, а учительница. - Мы будем строить... потом кататься... лыжи. Вы поедете с нами, сеньорита Мария?
Некоторое время Мария Павловна с любопытством рассматривала змея, изображенного на доске. Потом она сказала:
- Я поеду с тобой, Санчо. А ты умеешь кататься на лыжах?
- Он научится, - ответила за мальчика Рита.
- Научится! - подтвердил Санчо.
- А пока придется стереть твоего змея! А то он будет мешать правописанию глаголов.
Начался урок.
Санчо поражало, что ослепительно яркое солнце не дает тепла. Когда у него на родине светило такое солнце, люди прятались от его лучей в тени. Здесь же, над белым заснеженным полем, солнце не грело, словно работало вхолостую. И было морозно. И снег не таял.
Но Санчо не было холодно. Вместо солнца его грели лыжи. Рита шла впереди. Санчо скользил по ее следу.
У него это получалось неловко, он поминутно терял равновесие и от напряжения не чувствовал ни усталости, ни мятного духа зимнего дня. Еще на родине, где снег лежит высоко в горах, а в долинах стоит вечнозеленое лето, Санчо мечтал о заснеженном поле, которое его воображение рисовало белым морем. Он видел себя на лыжах с огромным змеем, который мчит его так стремительно, что белая пена разлетается в стороны... Размечтавшись, Санчо оступился и потерял равновесие.
- Только не оглядывайся! - успел он крикнуть Рите, чтобы она не видела его позора.
Рита остановилась. И пока Санчо, неловко путаясь в длинных лыжах, пытался подняться, Рита советовала:
- Не торопись! Выноси корпус вперед!
А Санчо в это время с неимоверными усилиями - лыжи мешали - отрывался от земли. Наконец ему удалось встать на ноги, и он неловко, на негнущихся неумелых ногах, сделал шаг.
Девочка оглянулась. Санчо остановился.
- Ты действительно построишь змей? - спросила она.
- Я уже строю! Шурик... помогает мне... Мне бы научиться не падать... Пошли! Только не оглядывайся!
...Комната Санчо превратилась в настоящую мастерскую. Она была завалена какими-то планками, рулонами бумаги, банками с клеем. На полу кудрявились стружки и валялись обрывки проволоки. А посреди комнаты стоял остов таинственного сооружения. Санчо строил змей, который должен будет помчать его по белому снежному морю.
- Когда это кончится? - спрашивала Ма. - Ты опять забрал кухонный нож!
- У тебя нет тонкой проволоки?
- Откуда у меня проволока! Бог мой! Весь пол залит клеем... Ты приготовил уроки?
Потом раздавался звонок и появлялся Шурик. Он вынимал из кармана какой-то сверток.
- Держи, Санчо! Капрон!
- Выдержит? - спрашивал Санчо.
- Капрон! - коротко отвечал Шурик, и это означало, что выдержит и не такую нагрузку.
Ребята колдовали вокруг змея. И по комнате разливался едкий запах клея.
- Ты учишь свою собаку? - неожиданно спросил Санчо.
- Учу, - сказал Шурик, поправляя очки. - Я учу ее брать след. Когда кончу школу, пойду служить на границу.