Уровни программ
Когда вы пройдете все интеллектуальные программы первого уровня, переходите к изучению второго уровня. Каждый уровень требует все более обширных знаний, чем предыдущий. Таким образом, программа первого уровня содержит новую информацию, но в знакомом контексте. Сначала используйте только знакомые ребенку слова и выражения, но по мере продвижения вперед переходите к использованию все более сложных.
Следуя таким путем, ваш ребенок будет постоянно получать новую информацию, стоя при этом на твердом фундаменте понимания. Каждый шаг вперед – это сочетание новой информации и понятного ребенку контекста. Именно умелое сочетание двух этих элементов и позволит добиться наилучших результатов.
Скорее всего, вы убедились, что можете учить своего ребенка практически всему на свете. Более того, может быть и так, что вы интересовались каким-то предметом, но в свое время не смогли его изучить. Теперь у вас есть прекрасная возможность делать это вместе со своим ребенком. Ведь недаром говорили мудрецы: «Учи – и сам научишься!»
Глава 5 По стопам Глена Домана
Опыт Сесиль Лупан
В 80-х годах XX века француженка Сесиль Лупан, будучи молодой мамой, познакомилась с методикой Глена Домана, посетила его семинары в Филадельфии и даже пробовала обучать своих детей по его методике. Но, увы, ей не удалось следовать четким правилам, и она не получила таких результатов, которые демонстрировали дети в Институте Домана.
Лупан много раз обращалась к идеям о развитии и обучении маленьких детей, искала свои ошибки и недостатки в методике. Постепенно на основе метода Глена Домана Лупан создала свою так называемую систему раннего обучения и развития детей. Система Лупан частично построена на принципах Домана, но большая ее часть – это опыт и наблюдения самой мамы – Сесиль Лупан.
Сесиль Лупан не ставила экспериментов с детьми, не работала в садах и медучреждениях, а просто с любовью воспитывала двух своих дочерей, подвергала осмысленной критике существующие методики развития детей и адаптировала их для себя. Методика Сесиль Лупан не претендует на решение всех вопросов воспитания и не содержит рецептов «выращивания гениев». Ее цель – дать советы родителям, желающим открыть удивительный мир своему ребенку, начиная с рождения.
Лупан категорично отвергает взгляды тех, кто рассматривает ускоренное развитие младенцев лишь как форсирование его возможностей. Она предлагает свои методы, основанные на раскрытии потенциала ребенка и формировании его как личности.
Обучение по Сесиль Лупан – это процесс, при помощи которого ребенок приобретает новые знания.
Основная идея методики заключается в следующем: дети требуют не внимания-опеки, а внимания-интереса. На искренний интерес способны только родители. Кроме того, для малышей они самые лучшие педагоги.
Индивидуальность прежде всего
Основное утверждение Сесиль Лупан: ребенку не нужна обязательная ежедневная программа занятий. Каждый день, занимаясь всем понемногу, жизнь крохи превращается в каторгу, а желание узнать больше и больше сходит на нет. Лупан считает, что наиболее подходящим периодом для занятий является неделя.