- Покажите мне этот запрет в законодательстве или в уставе университета, тогда я отключу!
Тишина. Десятки удивленных взглядов направлены в мою сторону, но меня интересует только один. Да, да, вон тот с зелеными глазами, что мечут молнии от гнева.
Пауза затягивается, Беликов все еще молчит и не сводит с меня глаз. Я не первый раз пишу лекцию на диктофон и уж точно изучила все аспекты подобных "финтов".
- Что ж, - неожиданно ухмыляется он, - не хотите писать в тетради, идите писать на доске.
- Вашу лекцию? - усмехаюсь я.
Он же это не серьезно, правда?
- Запишите формулы термодинамических потенциалов, которые вам уже известны, - мастерски игнорирует мой вопрос мужчина.
Сверлит своими гляделками и нервно нажимает насколько раз на кнопку авторучки.
- Не отнимайте наше драгоценное время, Занозина, напишите формулы, - в его голосе проскакивает ехидная интонация, но в остальном Беликов продолжает быть мистером серьезность.
Любая бы девушка в этот момент задрожала, аки зайчик при вида волка, растерялась бы и утекла под парту от страха, но не я. В своем университете я была лучшей и мои знания в сфере некоторых предметов ушли далеко вперед.
Поднимаюсь и выхожу из-за парты. Смелой походкой спускаюсь с заднего ряда под шепот испуганных и удивленных происходящим однокурсников. Беру мел и пишу формулы, одну за другой, при этом поясняя каждую из них. Поворачиваюсь к Эдгару Александровичу и понимаю по выражению его лица - не ожидал. Он в шоке, если не сказать покрепче.
- Все? - подхожу к нему ближе и снова чувствую аромат хвои.
Беликов поджимает губы, вижу как он воюет сам с собой, ищет повод докопаться, продолжая при этом тыркать невинную авторучку. Каждый щелчок, как тиканье часового механизма у бомбы. Неловкое движение и ка-а-ак жахнет!
- Видимо, это все, - улыбаюсь я и разворачиваюсь к своему месту.
Пока поднимаюсь под ритмичное щелканье авторучки, слышу тихие смешки однокурсников в адрес офигевшего препода и чувствую, как мне прожигает затылок суровым взглядом товарищ Беликов.
- Похвально, - криво ухмыляется Эдгар Александрович, при этом глядя куда-то сквозь меня. - Что ж, продолжим…
Остаток лекции я просто слушаю, лишь изредка фиксирую в тетради формулы, которые Педант Александрович пишет на доске. Наблюдаю за ним и его поведением: как факт, мужик значительно загрузился и помрачнел после моего выхода к доске. Складывается впечатление, что он всю лекцию о чем-то усиленно думает. Может, ищет повод докопаться и отчислить?
Когда, наконец, звучат заветные слова "лекция закончена, можете быть свободны", я облегченно выдыхаю и собираю вещи. Прохожу мимо преподавательского стола и встречаюсь с изучающим меня взглядом Беликова.
- Я, кажется, уже говорил вам про внешний вид, - сурово произносит мужчина, тем самым заставляя меня остановиться. - Не стоит развращать устоявшуюся систему.
Так-так, эта песня хороша, начинай с начала...
- Чем же я ее развращаю? - как можно более добродушно, спрашиваю я.