Антонимы бывают разнокорневые (богатство – нищета, зажигать – гасить) и однокорневые, когда противоположные значения создаются приставками или суффиксами (действие – бездействие, одарённый – бездарный).
Различают антонимы градуальные (белый – (серый) – черный) и неградуальные (истинный – ложный, вместе – врозь).
Задание 29. Подберите антонимы к словам и словосочетаниям.
1. Бодрствовать, любить, разрушать, ругать; война, радость, слава, трусость; внутри, всегда, много; гуманный, полезный, научный.
2. Глубокий колодец, глубокий старик, глубокие корни.
3. Мягкий хлеб, мягкий воск, мягкий приговор, мягкий климат, мягкий характер.
4. Худая слава, худое решето, худой человек.
Задание 30. Слова-антонимы далеко не всегда сочетаются с одними и теми же словами. Чтобы проверить это утверждение, составьте сочетания со следующими словами.
1. Порядок – беспорядок (наводить, создавать, производить, устанавливать, обнаруживать, ликвидировать).
2. Легкий – трудный (вопрос, проблема, жизнь, труд, заработок, путь).
3. Сторонник – противник (ярый, активный, возможный, давний, достойный, неожиданный, странный).
Задание 31. Вставьте в предложения подходящие по смыслу антонимы.
1. Добрая слава лежит, а … бежит (пословица).
2. Не отведав горького, не узнаешь и … (пословица).
3. Сытый. не разумеет.
4. Кто сеет ветер, … бурю.
5. Истина потому только и называется истиною, что противоположна заблуждению, … (Н.Г. Чернышевский).
6. Воспитание нельзя рассматривать как пассивный процесс. Нет, воспитание – это. процесс, и человек – не только объект, но и. воспитания (Г. Медынский).
7. С деньгами связано все самое возвышенное и все самое. (В.Катаев).
8. Ценность человека определяется не отсутствием недостатков, а … (Г. Медынский).
9. Воля людей молодит, неволя – . (пословица).
10. Мы можем сказать про человека, что он чаще бывает добр, чем., умен, чем., чаще энергичен, чем., и наоборот (Л.Н. Толстой).
Слова для справок: добрый – злой, умный – глупый, энергичный – апатичный, молодить – старить, отсутствие – наличие, недостаток – достоинство, возвышенный – низменный, пассивный – активный, объект – субъект, сеять – жать, сытый – голодный, добрый – худой, истина – заблуждение.
Задание 32. В предложениях исправьте речевые ошибки.
1. Не веселый, но и не мажорный, этот простой мотив почему-то запал в душу.
2. Уровень жизни у нас не только не повышается, но постоянно уменьшается.
3. Мы никогда не найдем двух одинаковых людей: один умнее, другой работоспособнее.
4. Герой мыслит и действует логически, а героиня – эмоционально.
5. Если больной принимает препарат, сила заболевания бывает намного легче.
Речевая недостаточность
К неясности высказывания и искажению его смысла может привести речевая недостаточность, которая часто возникает в устной речи, когда говорящий торопится и не следит за правильностью высказывания. Иногда ошибки такого типа попадают в деловые документы, например в объявления:
Гражданин Калиновский Л.Л. следовал по улице без номерного знака. Классным руководителям обеспечить явку своих родителей.