Елена Хлебникова, мама пятерых детей
В идеале телевизор из жизни ребенка лучше исключить вообще. Любопытно, что некоторым родителям это удается и ни один ребенок еще от этого не пострадал. Реализуется такой революционный шаг родителями по-разному: кто-то физически убирает телевизор из дома, кто-то записывает полезные передачи на видеомагнитофон и организует их просмотр для ребенка. Фильмы хорошие тоже смотрим, когда запланировали, и без рекламы, разумеется.
Существует еще и способ нормирования телепросмотров. Например, вы выделяете ребенку час времени в день на телевизионные передачи. Ребенок сам при этом должен решить, что ему больше всего хочется посмотреть. Он может использовать этот час целиком, а может – частями, может смотреть телевизор в то время, которое сочтет нужным (в пределах своего режима, разумеется), но сам промежуток времени остается неизменным.
Еще лучше, чтобы этот час времени определил для себя ребенок сам, по договоренности с вами, конечно. Он может вводить дополнительные правила: например, если в течение дня этот час не использован, то он не «сгорает», а переносится на следующий день. Правило просмотра телевизора может быть привязано не ко дню, а к неделе, например, 7 часов в неделю (возможно, целесообразнее установить и меньшую норму). Важно, что такое нормирование самим ребенком формирует у него привычку смотреть телевизор избирательно и ограниченно по времени. Он уже не смотрит все подряд, а осознанно выбирает именно то, что ему больше всего хочется. А уж если он выбрал не то, что хотелось бы вам, – это уже вопрос воспитания и договоренностей.
Началось все с того, что однажды летом я решительно сказала «нет» телевизору, и с тех пор мы просто не брали его на дачу.
Когда мы все туда переезжали, 2–3 дня восторг, велосипед, проверка территории. Следующие 4–5 дней, а то и больше дети ходили как неприкаянные, не знали, куда себя деть. Через каждый час – «Ма-ам, а что нам делать?» А потом происходил взрыв творческой активности. Они начинали что-то выдумывать, рисовать, строить, вырезать. Мы вечерами с удовольствием читали. Я начинала, а они от нетерпения сами дочитывали.
Но когда возвращались в Москву, мы пытались не включать «ящик», но дети грустнели просто на глазах… Начинали канючить «Ма-ам, а что мне делать?» – «Почитай, порисуй, погуляй и т.д.» – «Не хочется… А можно я телевизор включу?!» И все! Конец творчеству!
Так продолжалось примерно лет 8–9.
У нас с мужем все чаще стали заходить разговоры о том, чтобы отказаться от телевизора совсем! Ведь за лето никому плохо не стало без него, даже наоборот! Но мы сомневались… – а передача «Время», а познавательные передачи, а хорошие фильмы, а наши посиделки поздним вечером перед телевизором без детей?! В общем, решительности не хватало.
Но вот однажды… Мы как всегда съезжали с дачи. Лето кончилось. Вещей – вагон и маленькая тележка! Папа устал, мама тоже! Дети должны помогать таскать вещи наверх в квартиру.
Отправляется первая партия вещей наверх с бабушкой и детьми. Мы с папой загружаем еще вещи, поднимаемся, и застаем такую картину: вещи лежат в коридоре за пределами квартиры, а бабушка и дети, обвешенные «остатками» сумок, стоят в ряд перед работающим телевизором и тыкают в пульт.