Воспитание – это, прежде всего, самосовершенствование, изменение жизни внутри себя.

Если кто-то желает истинного блага ребенку, он не должен пытаться насильно заставить его что-то делать или измениться, необходимо попытаться изменить самого себя. И ребенок, несомненно получит благо. Поэтому воспитание положительных качеств у детей основывается на самовоспитании родителей.

Например, как сделать так, чтобы у дочери была хорошая семья, чтобы она любила и слушала мужа? Маме надо, пока дочь маленькая, начать любить и слушать своего мужа. Как сделать, что бы сын вырос благородным, чувствовал ответственность за жену и детей, уважал в старости своих родителей и обеспечивал их материально, когда они уже будут неспособны работать? Надо папе уважать свою жену, обеспечивать ее всем необходимым, защищать ее и детей и заботиться о родителях. Когда отец так поступает, то сын вырастает таким же. Когда мать так поступает, дочь вырастает похожей на мать. Иначе у детей повторятся все проблемы родителей.

Но иногда дети уходят от родителей из-за эгоизма, это второй тип такого «ухода». Это, кстати, бывает намного чаще, поэтому в наше время очень часто родители не могут ужиться с детьми. Так происходит, если в семье культивируются эгоистические наклонности, и когда ребенок достигает зрелости после тринадцати лет, то становится эгоистом, неспособным жить с родителями. Он начинает жить самостоятельной жизнью, не исполняя долг сына или дочери.

Но может быть и исключение, когда ребенок по достижении совершеннолетия, наблюдая абсолютную бессмысленность жизни родителей, пытается перебороть в себе накопленный негатив и живет стремлением к самосовершенствованию. Даже в этом случае через подсознание и привычки не перепрыгнешь, и поначалу придется «наломать много дров». Молодой человек изучает, как надо правильно жить, и интуитивно стремится к истине. Иногда внешне он становится неуправляемым, но внутренне стремится к тому, чтобы все были счастливы, изучает, как надо правильно поступать, при этом игнорируя любые попытки вмешательства родителей в свою жизнь. В этом случае человек постепенно вырабатывает в себе положительные качества и становится полноправным членом общества. Это редкий случай, но такое бывает, когда человек рождается по своей отрицательной карме в определенной семье. Он отрабатывает плохую карму в детском возрасте, и осознав, что та жизнь, которую ведут родители, абсолютно бесполезна, начинает жить своей внутренней жизнью. Часто родители не очень любят таких детей, не понимают их, пытаются сломать их внутренние устремления. И в результате дети все больше отдаляются от них.

Очень важно знать, что сама идея воспитания в ведической культуре рассматривается совсем иначе, нежели она рассматривается в нашей жизни. Потому что в обычной культуре большое внимание уделяется отношению к ребенку: мы должны понять мир ребенка, должны осознать, кто он такой, чем он живет и т. д. Но в ведической культуре в воспитании ребенка самое главное значение уделяется пониманию того, что ребенок не будет слушать человека, который сам живет неправильно.