Следующий этап, если дети и слушают, и слушаются, это значит, что ребенок будет учиться с помощью знания. У вас появились сила и вдохновение – это два фактора изменения судьбы человека. Силы и вдохновение появились для того, чтобы все поменять.
Еще один очень важный момент заключается в том, что родители должны трезво воспринимать то, что происходит. Часто родители думают: «Ситуация виновата, нам не дают нормально воспитывать, мне не подошел мой родственник, он плохой». Это просто оправдание себя. Если ты действительно хочешь, чтоб дети выросли хорошими, надо работать над собой, надо ситуацию понимать, надо терпеть все трудности. Надо терпеть плохую карму, плохих родственников, плохое отношение к себе, выполнять свои обязанности. И ребенок вырастет тогда хорошим. Если родители не справляются с первым типом воспитания, то им придется перейти на второй тип воспитания. Потому что им просто некуда будет деваться.
Воспитание на ошибках
Есть еще один очень важный тип воспитания, из которого можно извлечь очень хороший опыт. Воспитание на ошибках. Когда дети имеют возможность ошибаться, надо им такую возможность давать. Допустим, ребенок играется в песочке, и вы видите, что все сейчас должно обвалиться, может быть даже на него, не надо оттаскивать, отговаривать, пусть обвалится. Вы рядом, смотрите, чтобы с ним не случилось ничего опасного для жизни, он барахтается в песке, орет и одновременно извлекает очень хороший опыт: теперь ребенок будет знать, как делать не надо. Человек должен учиться на своем опыте, это сверхважный момент любого процесса воспитания. Еще один пример: ребенок хочет палец сунуть в работающий вентилятор. Выключите незаметно прибор из розетки и скажите: «Ну суй». Ребенок засунет палец, но вентилятор выключен, мощности уже почти нет, так что палец не оторвет. Небольшой удар, испуг, плач – все нормально, человек запомнил.
Человеку нужно позволять обжигаться на собственных ошибках и извлекать из них собственный опыт. Но есть вещи, которые нельзя допускать. Девочка не должна обжигаться в отношениях с мужчинами. Если девочка психологически еще не сформировалась, ее не надо подпускать к парням. Это обжигание не приведет ее к успеху. От этого она силу счастья потеряет в своей жизни.
Бывает, ребенок пытается пересилить родителей, чтобы, как он считает, стать сильнее и делать по-своему. Таких детей надо обламывать очень сурово. Очень часто ребенок стремится к независимости. Но он же зависим, правильно? А он хочет совсем по-своему жить, – такое поведение требует серьезного отношения. Это очень большая опасность. Такой ребенок может вырасти пьяницей, наркоманом, такое рвение к независимости зачастую влечет за собой ужасные последствия. Потому что этот человек не будет понимать, что такое «надо», он будет всегда понимать только «хочу». Ему что-то хочется, хоть убей его, значит так надо, он будет думать. Абсолютное отсутствие разумности. Ребенок должен знать, что прежде всего надо стремиться к тому, что надо, а не к тому, что хочется. И, кстати сказать, к взрослым людям это тоже относится. Человек всегда должен понимать: прежде всего надо научиться делать не то, что хочется, а то, что нужно. Человек должен вымучивать из себя возможность всегда делать правильный выбор. Когда он достигает этого, он становится очень разумным. В этом и есть смысл человеческой жизни. Разумной жизни.