Очень важно понять, что тип личности изменить практически невозможно. Если человек по своему типу ученый, руководитель, торговец или рабочий, он таким останется на всю жизнь. Люди, которые пытаются ломать тип личности или не собираются его понимать и развивать, находятся в страсти или невежестве. Например, человек думает: «Мой сын должен стать математиком» или «Он должен стать таким же, как я – потомственным инженером», – отца не волнуют наклонности ребенка, он убежден, что сын должен научиться играть на пианино, или окончить бизнес-колледж, или ходить в спортивную секцию – и все – других вариантов развития жизни для ребенка нет. Из-за такого отношения маленький человек ломается, потому что не хочет жить по навязанным стандартам. И в это же время у него еще недостаточно разума, чтобы самому принять правильное решение и отстоять свою точку зрения, поэтому малыш просто капризничает. Сын говорит: «Мне это не нравится!». А отец настаивает: «Ты просто лентяй, иди и занимайся!» Так психика человека ломается с самого детства.
В ведической системе придают очень большое значение тому, какие качества заложены в ребенке от рождения, и с самого раннего детства стараются их определить. Например, можно проводить детские праздники со специальным ритуалом. Перед ребенком в возрасте от одного до трех лет кладут молоток, пистолет, деньги, книгу или другие аналогичные предметы: какое-то орудие труда, какое-то оружие, какие-то ценности и обычно какую-то священную книгу. Эти предметы обладают определенной энергией, или тонкой силой, которую они накапливают в зависимости от предназначения предмета или в зависимости от того, в каком качестве они использовались. Дети в таком возрасте воспринимают вещи подсознательно, интуитивно. Они не понимают, что это за вещь и для чего она им нужна. Но есть понимание, что эта вещь очень приятна. Маленький ребенок не будет думать, что эту книгу надо читать, он просто знает – она предназначена для него. Малыш чувствует: в этом предмете скрыто что-то интересное, какой-то глубокий смысл. Причина такого чувства – опыт прошлых жизней, накопленные желания или привязанность к этим предметам, возникшая из-за действий с подобными предметами в прошлом. Эта привязанность называется вкусом, влечением к чему-то. Ритуал проводят следующим образом. Предметы кладут на большом расстоянии друг от друга, чтобы нельзя было взять сразу две вещи. Оставляют ребенка наедине с ними и дают возможность выбрать то, что ему хочется. Ребенок начинает крутиться или сразу куда-то ползет, но выбирает что-то для себя. По выбранному предмету судят о типе личности. Эксперимент можно повторять несколько раз, но результат будет одинаковым. Это значит, что человек склонен заниматься подобной деятельностью. Когда родители определили наклонности малыша, нужно помогать ребенку развивать именно их.
Скажем, ребенок выбрал молоток. В таком случае он будет вести себя, скорее всего, как человек, склонный к физическому труду. Когда ему купят конструктор и буквы, чтобы учиться писать, ребенок не подойдет к буквам, а начнет изучать конструктор. Брат хочет играть с ним в войну, а ему нравится мастерить.