Закончив говорить, парень развернулся и поспешил к выходу.

Я остановился. Где-то рядом действительно слышался гул сотен голосов.

«Интересно, что за бумаги я должен заполнить?» – подумал, берясь за ручку двери.

Открыл дверь, вошел внутрь и тут же попал под прицел нескольких десятков хмурых глаз. Это абитуриенты отвлеклись от заполнения бумаг и посмотрели на меня, но не все, некоторым из них до каких-то длинноухих не было дела, так что они продолжали писать и даже бровью не повели при появлении нового поступающего.

Что интересно, многие из присутствующих были раздосадованы или разочарованы. Я отчетливо видел, что они испытывают негативные эмоции. Неужели это как-то связано с заполнением бумаг?

Любопытно, что же там написано?

Молодая привлекательная девушка в зеленой ливрее, сверкая белозубой улыбкой, выдала мне несколько листков, писчие принадлежности и указала на место, которое я должен занять.

– Вам необходимо ответить на вопросы, – пояснила она, когда я спросил, что надо делать.

Сев на место, стал с интересом рассматривать аудиторию. Как-никак первый раз попал в учебное заведение чужого мира. И мне было очень любопытно узнать, как здесь все устроено.

Да, на первом испытании я видел небольшое помещение с партами и классной доской. Но эта аудитория – далеко не обычный класс.

Начать хотя бы с того, что построена она была в виде амфитеатра, то есть каждый ряд парт поднимался чуть выше над предыдущим. Возле стола преподавателя находились большая доска высотой около двух метров и небольшая раскладная лестница.

Переодень всех в одежду двадцать первого века, спрячь острые уши – и окажешься в одном из вузов России.

«Кстати, потолок тут тоже скверно побелен и паутины хватает», – заметил я.

Меня посадили на парту во втором ряду. О чем я немного пожалел. Сидел бы выше, мог бы аудиторию лучше рассмотреть и развлечься, читая ответы других поступающих.

«Так… что тут у нас? – Я вчитался в вопросы. – Это что – тест на умение писать, читать, считать и думать?»

На трех выданных мне листках были написаны различные вопросы. К моему большому облегчению, отнюдь не направленные на проверку магических знаний. Все вопросы оказались общеобразовательными и довольно легкими.

Странно, что у многих местных они вызвали затруднение.

Вопросы начинались с самых простых, в формате анкеты: напишите ваше имя, сколько вам лет, откуда вы. Все понятно, такая анкета вызовет затруднения только у тех, у кого отсутствуют базовые навыки.

Помимо анкетных вопросов в тексте попадались простейшие математические задачи. Вот, например, одна из них: сестра старше брата на пять лет, на сколько лет старше брата она будет через семь лет? Ничего сверхъестественного, никаких формул, зубодробительных интегралов или неизвестных мне математических терминов. Все предельно просто.

Попадались и простые логические вопросы: сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной палок?

Читая вопросы, я восхищался задумкой, помогающей комиссии достичь сразу нескольких целей.

Во-первых, при заполнении анкет совершенно ненавязчиво собиралась минимальная информация обо всех абитуриентах, наверняка на каждого студента тут заводили дело.