В Советском Союзе был социалистический строй, ориентированный на интересы большинства народа. Да, в нём были и крупные недостатки, подробно описанные в научной литературе. Однако опыт Китая показал, что можно было осуществить многие социально-экономические и политические реформы и бескровным методом, без тех колоссальных потерь, которые понесла наша страна. Нужны механизмы пополнения политической элиты патриотически настроенными и способными к управлению людьми, специалистами в своём деле, вооружённые знаниями Аналитики. Только не нужны «чистые аналитики», как и доставшие нас всех «талантливые менеджеры». Анализировать надо что-то, о чём имеешь представление не понаслышке.
Стратегия усиления Аналитики в нашей стране, рассчитанная на перспективу, должна касаться экономической, политической социальной и, конечно, военной сферы. Соответствующие предложения могла бы подготовить специальная президентская комиссия, действующая под эгидой Совета безопасности России. Опыт подготовки такого документа у нас был: Комплексная программа научно-технического прогресса и его социально-экономических последствий. В состав независимой комиссии, созданной Президентом Российской Федерации, могли бы войти учёные Российской академии наук – главной научной инстанции страны, представители экспертно-аналитического и бизнес-сообществ, Общественной палаты. У Президента будет выбор, кого слушать. Нужно также обеспечить общественную поддержку этой работы. Для этого нужна политика открытости: разъяснения намерений власти всем тем, кто вовлечён в преобразования. Диалог – не говорильня, он призван увеличить число сторонников усиления интеллектуального статуса России. Его успех должен стать критерием состоятельности ответственных за него политиков и чиновников.
9. Практические рекомендации
Поскольку аналитическая работа – дело коллективное и наибольшие результаты она приносит тогда, когда в системном анализе различных проблем участвуют разноплановые специалисты, для начинающего аналитика очень важно найти такую коммуникативную площадку, где он мог бы свободно обмениваться мнениями, задавать вопросы и, естественно, учиться, расти интеллектуально. Такие площадки существуют везде (научные школы, конференции, методологические семинары, круглые столы, интернеткоммуникации с единомышленниками).
После усвоения коренного отличия между информационной и аналитической работой в общем процессе обработки информации, важно понять суть Аналитики, которая, как было показано выше, состоит в выявлении сущностно-смысловой составляющей в информации, факторов, тенденций, закономерностей, рисков, признаков угроз, связей, а самое главное – проблем, а также овладеть методологией и навыками аналитической обработки информации.
Главный аналитический инструментарий – это «мозги» – развитое системное и диалектическое мышление, умение применять логику и «мыслетехнологии». Аналитик должен стремиться к повышению личной методологической вооружённости – знать и уметь применять на уровне мыслетехнологий существующие в науке подходы, принципы, методы, категориальный аппарат.