В эту игру здорово играть с друзьями! Взрослые и дети встают в кружок и берутся за руки. По сигналу ведущего: «Ветер задул сильный, сильный. Снежинки, разлетайтесь скорей!» – все разбегаются в разных направлениях, расправляют руки в стороны, кружатся. Когда ведущий говорит: «Ветер стих! Снежинки, возвращайтесь в кружок!» – все снова становятся вместе и берутся за руки.

Постройте вместе снежную крепость. Кстати, существует один хитрый способ быстро и без особого труда построить крепость, с которым ребенок справится даже в одиночку. Для изготовления кирпичиков используйте как формочки пластиковые ящики. Главное, хорошо утрамбуйте в них снег, чтобы вышел ровный и плотный кирпич. Из таких блоков можно построить настоящий рыцарский замок, огороженный неприступной стеной!

Кризис семи лет – один из действительно существующих кризисов в развитии малыша. Как и в три года, этот кризис приходится на сложное время в жизни ребенка: в нашей стране именно в этом возрасте принято отдавать детей в школу. Около семи лет ребенок полностью осознает себя как личность: у него есть свои интересы, круг общения, приоритеты, у некоторых – вполне серьезные планы на будущее. Но прежде чем малыш-дошкольник «вдруг» повзрослеет, на протяжении пяти—восьми месяцев у него могут проявляться описанные ниже симптомы. Если в три года у ребенка появляется «Я», то в семь лет появляется «Я-социальное».

• Повышается плаксивость. Родители говорят, что ребенок «заводится» с полуоборота и психует по любому поводу.

• Ребенок может стать стеснительным, а некоторые дети, наоборот, перестают ощущать рамки и границы, утрачивают чувство опасности.

• Появляется много страхов даже у весьма отчаянных детей. Многие начинают посреди ночи приходить к родителям, боясь темноты.

• Вполне сговорчивые дети оказываются в тупике при необходимости делать выбор. Они не знают, чего хотят, и переживают из-за этого психоз.

• Может нарушиться режим сна и аппетит. Родители говорят, что дети становятся жуткими консерваторами. Одни едят только макароны, другие – пищу конкретного цвета. То же может относиться к одежде или игрушкам.

• Дети тяжело вступают в новые контакты с другими детьми, затевают драки, становятся обидчивыми и агрессивными.

Что делать? Нужна ли помощь ребенку, и если да, то как ему помочь?

Не думайте, что ваш ребенок совсем большой. Ему нужны внимание и поддержка. Говорите с ним, расспрашивайте о том, как проходят его дни. Знайте, как зовут его друзей, помните расписание его занятий, интересуйтесь его увлечениями.

Не перенапрягайте детей подготовкой к школе. Это большая дополнительная нагрузка, без которой вполне можно обойтись. Семилеткам по-прежнему важна игровая деятельность. Если возраст позволяет, а вы видите у ребенка много вышеперечисленных симптомов и понимаете, что он вступил в тяжелый период развития, подумайте о том, чтобы отложить поступление в первый класс.

Спорт очень полезен! Он учит детей справляться с эмоциями, агрессией и гневом. Предлагайте детям и другие средства контроля над своими чувствами: от рисования до боксерской груши.