Наверняка у ребенка есть игрушки или одежда, из которой он вырос. Предложите ему самому выбрать то, с чем он готов без протестов и слез расстаться, и отдать это другому ребенку – например, только родившемуся малышу знакомых.

Покормите бездомных кошек или собак косточкой из супа, птичек в сквере – крошками хлеба или пшеном. Предложите ребенку повесить кормушку за окном и наблюдать, как прилетают к ней воробышки и синички.

Накупите в канцелярском магазине раскрасок и фломастеров (они стоят недорого) и отнесите их в процедурный кабинет ближайшей детской больницы или оставьте в приемной детской поликлиники, которую вы посещаете.

Заметив мусор на скамейке или остановке, донесите его до урны. Можете даже устроить с ребенком мини-субботник во дворе.

После уборки хорошо бы заняться озеленением – можно посадить цветы на улице (для этого купить семена однолетников или саженцы) или доверить ребенку поухаживать за комнатными растениями.

Нарисуйте картинку для папы или проведайте бабушку и угостите ее вкусненьким. Забота и доброта проявляются даже в таких мелочах! Заодно повторите «волшебные слова»: «спасибо», «пожалуйста», «простите», «на здоровье» и другие.

Выйдя на прогулку, предложите ребенку игру «Улыбнись прохожему!». Получится своеобразная «эстафета улыбок». Не забывайте и здороваться с соседями!

Ребенок может быть тихим и скромным от рождения, а может стать таким по мере взросления. Второй вариант не надо сразу считать некоей патологией. С одной стороны, такая перемена в поведении могла стать результатом стресса, с другой – может быть, это просто этап взросления и преодоления кризиса этого возраста. Когда тихий и скромный малыш сидит спокойно в сторонке – это всех устраивает. Но застенчивость дошкольника уже рассматривается как проблема, с которой надо разбираться. Для ребенка робость плоха тем, что он ограничивает себя, его общение неполноценно, а многие внешние факторы вызывают у него стресс. По мере взросления эти проблемы будут нарастать. Что делать родителям и как помочь малышу?

Что самое сложное в общении? Начало и конец! Подготовьте вместе с ребенком набор фраз, с помощью которых можно легко входить и выходить из разговора. Лучше разработать несколько вариантов – для разных категорий людей: другие дети, взрослые, воспитатели, учителя… Тренировать этот навык можно в игре, в разговоре по телефону, с доброжелательными незнакомцами.

Условьтесь с ребенком о некоем знаке поощрения, сигнале, что он делает все верно: это может быть, например, контакт глаз или подмигивание. Пусть первое время малыш поглядывает на вас, когда общается с новым человеком.

Существуют педагогические системы, в которых разработаны специальные упражнения по преодолению застенчивости (Вальдорфская система, система Монтессори).

Играйте в парные игры: парное общение помогает ребенку преодолевать себя, но не приводит к стрессу, ведь двое – это не очень большой коллектив. Здорово, если помогут в этом близкие родственники или дети друзей.