Отказ от этого принципа превращает в коллективного дебила и Запад. Чего уж удивляться тому, что нынешний Запад (о чем мы уже писали) показывает замедление темпов в создании действительно новых знаний и технологий, все более замыкаясь на перепевах старого?
Намеренно привожу слова Мойо. Ибо свои слова о том же самом — давно сказаны. И двадцать, и пятнадцать, и десять лет назад. Еще в «Сломанном мече империи». Мы никак не глупее западников — мы умнее и дальновиднее их. Но коли нет пророка в своем Отечестве, коль русские извечно с благоговением принимают все, с Запада идущее — читайте свидетельства оттуда. И там, наконец, начинают осознавать пугающий размах цивилизационного обвала, грандиозной психокатастрофы.
Но есть и иная, не менее страшная проблема: люди вполне демократично разлагаются сами. Им нравится смотреть и слушать дебильных «звезд». Они вполне сознательно и совсем демократически согласны им подражать. Люди вполне осознанно идут на превращение себя в дебильное быдло.
Как пишет Мойо, «практическая трудность состоит в том, чтобы убедить родителей принимать решения в интересах своих детей и общества в целом».
Хотя государства как-то пытаются противостоять дебилизму, следя за тем, чтобы дети все-таки посещали школу и показывали успеваемость не ниже некоего уровня, это не помогает. Ибо сама школа в обществе деиндустриализации и распространения культа непроизводительных пустышек, тоже опускается. Как пишет Мойо, в октябре 2009 года тогдашний главный работодатель Великобритании, управляющий сети супермаркетов «Теско» сэр Терри Лихи обрушился на английские образовательные стандарты, обозвав их «прискорбно низкими» и жалуясь на то, что таким «работодателям, как мы, часто приходится подбирать крохи».
Ирония истории и главная беда, сэр Лихи, состоит в том, что главным работодателем в стране, некогда слывшей «мастерской мира», отныне являетесь вы — бог супермаркетов, а не заводов и фабрик. Что место индустрии заняли магазины и торжища. В рамках постиндустриального дебилизма. От этого и школы испортились. Они, знаете ли, не выживают там, откуда ушло реальное производство. И вот уже местные жители становятся слишком тупыми даже для роли продавцов в универмагах. Это и есть — новое варварство. При этом число тех. Кто идет на инженерные факультеты, на Западе падает. При этом миллионы дебилов-родителей продолжают поощрять футбольные (теннисные, актерские, «модельные» и т. д.) занятия своих детей и прививать им представления о том, что учиться не нужно и не так уж важно. Бессчетные рати «современных людей» продолжают делать ставки на призрачные возможности успеха в мире непроизводительных стрекоз и мотыльков. Хотя новыми роналду или мадонной станут лишь единицы из сотен тысяч соискателей.
«Что касается окупаемости затрат, дело не только в том, что дети и их семьи не принимают в расчет вероятность неудачи и переоценивают вероятность успеха, но и в том, что они игнорируют цену, которую придется платить за саму возможность сделать ставку, потому что эта цена ложится на плечи общества в целом — независимо от шансов. Самое опасное для экономических перспектив Запада — это стоимость аутсайдеров, которые, отдав свои самые созидательные годы тренировкам, чтобы добиться «спортивного золота» (которого они так и не добились), часто остаются лишь с самыми базовыми навыками чтения, письма и арифметики…» —