×
Traktatov.net » Таинственный подкидыш » Читать онлайн
Страница 38 из 152 Настройки

Люся отправлялась в свою комнату. Самым лучшим временем для нее были минуты перед сном. Девочка ложилась в кровать и читала или мечтала. Ей нравилось быть одной, когда никто не видел и не наказывал ее.

Семья Люси жила по католическим правилам. Однажды на Рождество девочка оказалась в доме дяди Билла. Там собрались дети из ее общины, пришел и человек, называющий себя Санта Клаусом.

Он не походил на доброго Деда Мороза, был одет в белое одеяние с красным поясом, а в руке держал позолоченный скипетр.

По какому-то незначительному поводу Санта поднял скипетр, ударил им ребенка перед всеми. И сказал:

— Я научу тебя послушанию! Ты больше не будешь требовать подарки!

Послушанию с ранних лет тренировали и Люсю. Не только ремнем. Как-то, еще до школы и экзекуций отчима, ее оставили одну в кладовке на целый день. С раннего утра до позднего вечера. Без еды и воды.

Девочка не боялась одиночества, но через некоторое время сильно захотела пить. Жажда становилась нестерпимой. Люся стала кричать, просить воды.

В комнату вошел отчим. Он принес с собой бутылку с водой и начал пить на глазах падчерицы. Она сказала: «Папа! Я тоже хочу пить!». Но мужик шлепнул девочку так, что она упала со стула и заплакала. А отчим выпил всю воду из бутылки и ушел!

Через несколько часов он вернулся и сделал то же самое. Девочка опять умоляла: «Папа, я хочу воды! Очень сильно!» Но отчим снова ударил ее.

На третий раз Люся сообразила, за что ее бьют, она только молча плакала и больше ничего не просила.

После того, как мужчина ушел, в кладовку зашла мать Люси и сказала ей: «На этот раз ты поступила правильно. Не нужно ничего просить!». И наконец-то дала дочке попить.

Такое воспитание было частью ступени обучения «ничего не хотеть». Девочку тренировали не осознавать свои физиологические потребности и не реагировать на них.

Воспитанию дисциплины в общине уделяли особое внимание. Этим занимались не только родители, но и специально обученные инструкторы на обязательных занятиях для детей. Такие занятия можно называть «шагами мучений и надругательств», их цель — создание послушного, дисциплинированного ребенка, бездумно преданного культу.

В общине детям постоянно показывали мультфильмы и художественные фильмы. По утрам в субботу их собирали в большой просмотровый зал. В присутствии инструкторов шла демонстрация мультика или фильма. После чего инструктор просил подробно рассказать все, что ребятишки запомнили.

Постоянно некоторых из них оставляли после просмотра и подвергали наказанию, если ребенок не мог вспомнить те детали фильма, которые инструктор считал важными.

Наказание было жестким. Применялись побои и даже электрошокер.

После экзекуции бедного ребенка опять заставляли смотреть сцены, которые им были плохо усвоены.

Когда ребенок имел полное представление обо всех деталях фильма, инструктор говорил, что он, этот самый ребенок, является одним из персонажей просмотренного фильма. Инструктор подбирал фильмы, так или иначе связанные с идеологией общины. Конкретный фильм зависел от инструктора и ребенка, того, к какой роли в жизни его планировали готовить. Люсю натаскивали на «Волшебнике страны Оз».