– Говорим: «Не помню, не знаю, не был, не видел». По ситуации смотрим, но никакой отсебятины! – напутствовала Женька. – Потому что главное – не должно быть никаких расхождений.

Мурыжили нас почти всю неделю. Но и Майе тоже приходилось несладко. Теперь на всех её уроках присутствовал кто-нибудь из проверяющих – завуч, а то и сама директриса.

Меня Анна Карловна вызвала одной из последних. За восемь с лишним лет учёбы я впервые попала в директорский кабинет. Жуткое впечатление. Во-первых, темно, как в склепе, оттого что жалюзи плотно закрыты. Сразу вспомнилось, как кто-то говорил, что у директрисы глаза болят от солнечного света и поэтому она редко выходит из своего кабинета. А во-вторых, сама атмосфера была какая-то гнетущая. Анна Карловна восседала в глубине кабинета за длинным столом, а меня оставила топтаться у двери. Но это даже хорошо – она хотя бы не видела, как меня трясёт.

– Так, ты у нас Шелестова… Майя Вячеславовна отзывалась о тебе как о прилежной и способной ученице и… неплохом человеке. Из чего я сделала вывод, что у вас с ней взаимопонимание. Значит, ошиблась. К сожалению. Что у тебя по русскому и литературе?

– Пять.

– Пять. А она, выходит, плохой учитель. Научить ничему не может, так как сама ничего не знает. Правильно я поняла? Получается, все твои пятёрки фальшивые. Пятёрка подразумевает отличные знания. А откуда могут быть отличные знания у учеников, которых обучает плохой учитель? Так что мы просто обязаны убедиться в объективности твоих оценок. Так, Шелестова? Что молчишь? Ведь ты подписывала это заявление?

– Да, – еле выдавила я.

Одно дело просто поставить свою подпись на листке бумаги, среди множества других подписей, и совсем другое – наговаривать на Майю.

– Так. А мне бы хотелось услышать поподробнее, в чём выражается некомпетентность Майи Вячеславовны. Она объясняла что-то неверно, на вопрос не смогла ответить?

– Да.

– Что «да»?

– На вопрос не ответила.

– На какой вопрос? Кто его задал?

– Не помню.

– Я так понимаю, это был чрезвычайно важный вопрос, если вы все, не получив на него ответа, кинулись писать заявление на учителя. Однако же, что это за важный вопрос, никто не может вспомнить. Кто придумал написать заявление?

– Никто! – воскликнула я, пожалуй, слишком поспешно и взволнованно.

– Значит, Запевалова, – она не спрашивала, а просто сказала, будто знала наверняка. – Каким образом вы заставили Смирнову подписаться под этим? – Анна Карловна брезгливо скривилась и кивнула на наше заявление.

– Её не заставляли, она сама так решила.

– Кто ей помог так решить? Тоже Запевалова? Вы прогуляли физкультуру, чтоб настрочить свой донос? А чем Волкова вам не угодила? – директриса завалила меня вопросами, дух не давала перевести.

– Ничем.

– А раз так, почему её не приняли в коллектив?

– Она сама виновата, – вспомнила я слова Женьки. – Она прогуливала уроки и… Да мы её почти и не видели! И мы её не обижали.

– Ладно, иди, Шелестова.

Последней «пытали» Запевалову, но ту ничем не пробьёшь. Она спокойная ушла, спокойная вернулась. Даже настроение не изменилось.