18. См. Daniela Katzenstein Hart, «Combating Technological Apartheid in Brazilian Favelas», Changemakers Journal (May 2000), www.changemakers.net; см. также Emily Mitchell, «Getting Better at Doing Good», Time, February 21, 2000.

19. См. www.feyalegria.org.

20. Грэм Викас получил премию за самый инновационный проект (2001 г.) от Global Development Network; см. www.gdnet.org.

21. См. www.masifundesonke.org.za.

22. См. www.iavi.org.

23. Stephanie Strom, «Gates Aims Billions To Attack Illnesses Of World’s Neediest», New York Times, July 13, 2003.

24. Например, в 1985 г. 85 % детей в индустриально развитых странах были привиты от кори. В Африке этот показатель составлял 35 %; а в Южной и Восточной Азии – 10 %. См. UNICEF, The State of the World’s Children 1986 (New York: Oxford University Press, 1985), 7.

Глава 13. Таланты рядом

1. Данные, предоставляемые College Board, содержат данные о средних баллах выпускников школ, баллы по тесту академических способностей.

2. Консультативный совет по финансовой помощи студентам, «Empty Promises: The Myth of College Access in America», Washington, D.C., 2002; см. также Anthony Carnevale and Stephen Rose, «Socioeconomic Status, Race/Ethnicity, and Selective College Admissions», March 2003.

3. «College Access in the Twenty-First Century: Demographics and the Demand for Financial Aid», in Values and Practices: Confronting the Disconnects, A Report on the College Board Colloquium (New York: College Entrance Examination Board, 2001).

4. См. www.echoinggreen.org. Фонд Echoing Green предоставляет стартовый капитал людям, собирающимся открыть свои организации. Некоторые члены ассоциации Ashoka из США получили финансирование от Echoing Green.

5. В 2001 г. в вузы поступило 79,8 % абитуриентов из семей с высоким уровнем дохода и 43,8 % абитуриентов из семей с низким уровнем дохода. NCES/U.S. Department of Education Institute of Social Sciences, «The Condition of Education 2003», с. 127. http://nces.ed.gov/pubs2003/2003067.pdf.

6. Jennifer Cheeseman Day and Eric C. Newburger, «The Big Payoff: Educational Attainment and Synthetic Estimates of Work-Life Earnings», Current Population Reports, U. S. Census Bureau, July 2002, 2–4.

Глава 14. Новые возможности, новые проблемы

1. Грант, полученный от Avina, помог в написании данной книги.

Глава 15. Нужно было что-то сделать

1. UNAIDS World Report, June 27, 2000.

2. UNAIDS, Comfort and Hope (Geneva: UNAIDS Best Practice Collection, June 1999), 53; see www.unaids.org.

3. Там же, 53–63.

4. Интервью с Элизабет Флойд, директором региональной программы провинции Гаутенг по борьбе со СПИДом (февраль 2002 г.); см. также «Terminally-Ill Patients to Benefit from Home-Based Care Programme», Department of Health, Gauteng Provincial Department (June 11, 2002); see www.gpg.gov.za.

5. См. www.unaids.org.

6. Annual Report (2000–2001) of the Gauteng Provincial Government AIDS Program.

7. Там же.

8. Tina Rosenberg, «How To Solve The World’s AIDS Crisis», The New York Times Magazine (January 28, 2001); см. также Samantha Power, «The AIDS Rebel»,