Я не возражал, поэтому министр сразу же задал следующий вопрос… В течении получаса я записал множество вопросов, на которые интуитивно понимал, что ответить я скорее всего вряд ли сумею. Например, как выяснилось, наших учёных интересовало, каким образом атакующие группой — «стаей» ракеты обмениваются информацией между собой и как распределяют между собой цели, выделяя из них приоритетные.Нет, на придумывать и наврать с «три короба» я конечно мог, попытавшись логически рассудить, как именно они это делают. Но, во-первых, такими действиями я мог нанести непоправимый вред, указав на ложное направление, а во-вторых я, очень-при-очень сомневался, что техническую информацию такого рода можно вообще найти на просторах интернета, ведь наверняка такая информация имеет гриф — «совершенно секретно» и никто её в сеть просто так сливать не станет. К тому же, на вскидку, я интуитивно подозревал, что, наверняка, эти самые ракеты «общаются» между собой с помощью находившихся в них компьютеров и написанных специально для них компьютерных программ. Отсюда следовал логичный вопрос: как объяснить такое учёным, если сейчас такие технологии находится в лучшем случае в зачаточном состоянии. Следовательно, можно было сделать вывод, что тему компьютеров нужно двигать в первую очередь. А посему, после того, как у Щёлокова закончились вопросы я произнёс:— Товарищ Николай, а что вы знаете про компьютеры, ну или как их сейчас называют — ЭВМ?Как и ожидалось, собеседник толком ничего об этом не знал. Да. Он о них слышал. Да, он их видел и по телевидению и даже в живую, когда был на каком-то празднике в каком-то НИИ. Но признался честно — он так и не понял, что это за мигающая разноцветными лампочками штука с комнату размером и самое главное нафига она вообще нужна. Делать было нечего, поэтому я провёл мини лекцию, рассказав о будущем ЭВМ и самое главное объяснив, почему именно отныне это должно стать одной из приоритетных для внедрения задач. Упомянул я и о учёных, которые занимаются данной проблематикой, пообещав в следующей посылке прислать информацию о перспективах развития ЭВМ и список с учёными, которых без сомнения стоит привлечь к этому делу и подумать каким образом их можно всячески поддержать, дыбы они не о чём больше в жизни не думали, кроме как о кремнии. В конце лекции, дабы закрепить в мозге министра важность направления, я вновь рассказал про ракеты, естественно, на этот раз наплетя слегка приукрашенной отсебятины.

— Ну если эти компьютеры с Вашей помощью будут способны на такое, — ошарашенно проговорил собеседник, дослушав открывающиеся перспективы, — этим нужно заниматься в первую очередь, — а затем немного грустно, — как же так всё время получается, что мы постоянно отстаём?! Почему не можем угадать и правильно предвидеть будущее?! Если Вы говорите американцы уже вплотную подошли к этим компьютерам, а у нас до сих пор они размером с комнату, то как же такое огромное отставание могло получиться?! Где разведка? Где анализ полученных у вероятного противника результатов?! — и со злостью в голосе, — куда смотрят ответственные за это направление товарищи?! Как такую грандиозную перспективу можно было проспать?..