Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе (Санни Браун)
- Автор: Санни Браун
- Жанр: Психология / Деловая литература: прочее / Самосовершенствование / Маркетинг, PR, реклама
- Год публикации: 2014
- ISBN 978-985-15-2612-9
Книга «Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе» ориентирована на возврат к визуальному выражению и акцентирует важность дудлинга как эффективного инструмента для развития творческого мышления и визуальной грамотности. Автор начинает с обсуждения проблемы визуальной неграмотности среди взрослых, подчеркивая, что большинство людей теряет свои врожденные способности к рисованию по мере взросления, что негативно сказывается как на личной жизни, так и на профессиональном развитии. Он утверждает, что каждый из нас когда-то выражал свои мысли через рисунки, и такой подход можно вновь вернуть в повседневную практику.
В первой части книги автор отвечает на вопросы о том, что такое визуальная грамотность и как она связана с традиционной грамотностью. Он акцентирует внимание на том, что умение создавать и интерпретировать визуальные образы необходимо для критического мышления, принятия решений и решения проблем. Дудлинг представляет собой доступный и ненапряжный способ вернуться к визуальному языку — он не требует художественного таланта и может быть освоен любым человеком.
Далее автор приводит примеры использования дудлинга в научных и образовательных контекстах. Исследования показывают, что процесс рисования и визуализации повышает запоминание информации и региональные способности, что подчеркивается на примере успехов студентов, использующих дудлинг для изучения сложных тем. Дудлинг, по мнению автора, не является просто развлекательной деятельностью, а служит важной когнитивной практикой, которая активирует разные модальности обучения и способствует глубокому пониманию материала.
Автор выделяет отличия между дудлингом и традиционным рисованием: дудлинг имеет большей целью не создание произведений искусства, а использование простых изображений и меток, чтобы улучшить процесс мышления и переработки информации. Он призывает читателей избавиться от страха перед рисованием и неудачами, сосредоточившись на удовольствии от создания образов и визуализации идей.
Книга также рассматривает инфодудлинг — визуальное представление информации с целью повышения ясности и понимания. Автор опровергает миф о том, что создание искусства или визуальных образов связано только с эмоциональными переживаниями и страданиями, подчеркивая, что визуальный язык должен быть доступен всем и служить общей цели оптимизации процесса обучения, работы и взаимодействия.
Эффективные визуальные инструменты, такие как процессные карты и интеллект-карты, акцентируются как средства, способствующие лучше организации идей и структурирования информации для достижения личностных и рабочих целей. Автор закладывает основы для использования этих инструментов в командной работе, предлагая практические упражнения на создание различных визуализаций, что поможет улучшить качество встреч, обсуждений и оценок.
В заключение, книга следует курсу на интеграцию дудлинга и инфодудлинга в повседневную жизнь, поскольку это позволяет развивать креативность, улучшать обучение и менеджмент. Автор убеждает читателя, что каждый может создать свой уникальный визуальный язык, который поможет в решении проблем, обмене идеями и более глубоком понимании окружающего мира.
Читать онлайн
В первой части книги автор отвечает на вопросы о том, что такое визуальная грамотность и как она связана с традиционной грамотностью. Он акцентирует внимание на том, что умение создавать и интерпретировать визуальные образы необходимо для критического мышления, принятия решений и решения проблем. Дудлинг представляет собой доступный и ненапряжный способ вернуться к визуальному языку — он не требует художественного таланта и может быть освоен любым человеком.
Далее автор приводит примеры использования дудлинга в научных и образовательных контекстах. Исследования показывают, что процесс рисования и визуализации повышает запоминание информации и региональные способности, что подчеркивается на примере успехов студентов, использующих дудлинг для изучения сложных тем. Дудлинг, по мнению автора, не является просто развлекательной деятельностью, а служит важной когнитивной практикой, которая активирует разные модальности обучения и способствует глубокому пониманию материала.
Автор выделяет отличия между дудлингом и традиционным рисованием: дудлинг имеет большей целью не создание произведений искусства, а использование простых изображений и меток, чтобы улучшить процесс мышления и переработки информации. Он призывает читателей избавиться от страха перед рисованием и неудачами, сосредоточившись на удовольствии от создания образов и визуализации идей.
Книга также рассматривает инфодудлинг — визуальное представление информации с целью повышения ясности и понимания. Автор опровергает миф о том, что создание искусства или визуальных образов связано только с эмоциональными переживаниями и страданиями, подчеркивая, что визуальный язык должен быть доступен всем и служить общей цели оптимизации процесса обучения, работы и взаимодействия.
Эффективные визуальные инструменты, такие как процессные карты и интеллект-карты, акцентируются как средства, способствующие лучше организации идей и структурирования информации для достижения личностных и рабочих целей. Автор закладывает основы для использования этих инструментов в командной работе, предлагая практические упражнения на создание различных визуализаций, что поможет улучшить качество встреч, обсуждений и оценок.
В заключение, книга следует курсу на интеграцию дудлинга и инфодудлинга в повседневную жизнь, поскольку это позволяет развивать креативность, улучшать обучение и менеджмент. Автор убеждает читателя, что каждый может создать свой уникальный визуальный язык, который поможет в решении проблем, обмене идеями и более глубоком понимании окружающего мира.
Похожие книги:
Комментарии к книге «Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе»
Комментариев пока нет.