Давайте попробуем поэкспериментировать с утверждением, которое я встретил в деловой статье: «75 % из нас в 4 часа вечера еще не знают, что будут есть на ужин»[23].

1. Действующее лицо, мир, желания и ирония

• Групповое или индивидуальное упражнение, 20–30 минут. Вам потребуются стикеры; по желанию можно использовать рабочие листы.

Для этого упражнения:

• перечислите всех возможных действующих лиц, каждого запишите на отдельном стикере: это могут быть экономные покупатели, работающие родители, подростки, владельцы ресторанов навынос…;

• перечислите самые разные места действия: офис, автобус, час пик, магазин, супермаркет и т. д.;

• теперь желания: накормить семью, стремление оставаться здоровыми, удовольствие от еды…;

• и наконец, ирония: на приготовление хорошей еды уходит много времени, а мы всегда спешим; мы любим смотреть кулинарные шоу, но никогда не готовим по их рецептам; мы много работаем ради семьи, но это значит, что мы слишком устаем, чтобы готовить…

Попробуйте создать различные сочетания действующих лиц, мира, эмоции и иронии. Расположите их на рабочем листе, чтобы получились предложения «Как может… потому что… несмотря на то что…»

Сначала получится очень многословно: «Как блог о еде ведущего кулинарного шоу может помочь работающим родителям, тратящим много времени на дорогу в часы пик, спланировать приготовление вкусных блюд, потому что это делает время принятия пищи особенным, несмотря на то что мы обычно слишком устаем, чтобы готовить желанную еду, хоть и любим своих близких?»

Теперь сократите это до чего-то более эффектного: «Как может блог о еде помочь работающим родителям превратиться в гурманов “часа пик”?»

Гурман «часа пик» — действующее лицо, мир и ирония, выраженные в трех словах.

2. Теперь попробуйте на своем проекте

• Групповое или индивидуальное упражнение, 30–40 минут.

Составьте список своих:

• «забавных» моментов (3.1);

• удивительных данных, которые вы нашли за пределами вашего пузыря фильтров (3.2);

• интересных сочетаний (3.3);

• вызывающих беспокойство противоречий (3.4);

• идей, почерпнутых из экскурсий (3.5);

• эмоциональных мотиваторов (3.6).

Перечислите всех возможных действующих лиц, места действия, эмоции и ироничные моменты, которые вы можете придумать. Перемешайте их и, комбинируя, получайте разные вопросы. Что привлекает ваше внимание?

Когда вам кажется, что вы нашли крючок для проекта, испробуйте его на друзьях и коллегах. Попробуйте использовать его в качестве заголовка письма или поста в блоге — и понаблюдайте, будет ли реакция отличаться от обычной.

Где к вам приходят лучшие идеи? В душе, в машине по дороге на работу, когда вы гуляете с собакой или просто смотрите в окно? Ко мне — когда я катаюсь на велосипеде. Расслабьтесь или займитесь чем-то, что вам нравится, и идеи потекут непрерывным потоком.