Но не только школьные учителя ничего не знают о деньгах. Многие финансовые эксперты тоже знают очень мало. Большинство из них никогда не изучало эту тему. Как правило, сами они небогаты, но все же им платят деньги за финансовое образование. Многие специалисты в области финансов специально усложняют дело, используя жаргон и термины, которых люди не понимают. Это якобы придает им умный вид, а вас заставляет чувствовать себя дураками. Но это не учителя, а жулики.

Сделать невидимое видимым

С тех пор как в 1971 году деньги исчезли из поля видимости, моя самая главная задача заключается в том, чтобы по возможности сделать мир финансов видимым.

Если вам удастся рассмотреть невидимые деньги, то вы сможете сами определить, какое финансовое образование является реальным, а какое – фейковым.

Как обычно, я постараюсь упростить все до максимума. Но даже в этом случае реальное финансовое образование – нелегкая вещь. В противном случае все были бы богаты.

Как говорил мой богатый папа, «проще дать человеку рыбу, чем научить ловить ее».

Вот почему в Америке – самой богатой стране в истории – социализм становится все популярнее.

Многие люди предпочли бы получить рыбу, потому что это намного проще, чем учиться ловить ее и брать на себя ответственность за собственное финансовое будущее.

Реальная учеба и настоящее образование – это нечто большее, чем просто заучивание правильных ответов. Школа и жизнь – это разные вещи. Из второй части вы, в частности, узнаете, почему формальное образование зачастую не дает разбогатеть людям – даже таким умным, как мой бедный папа.

Если вы хотите просто получить рыбу, эта книга не для вас. Если же вы хотите научиться ловить ее, продолжайте чтение.

В воскресной школе я усвоил важный жизненный урок о трех мудрых волхвах.

У меня была прекрасная преподавательница в воскресной школе, потому что она очень любила учить детей. Во время одного из уроков она спросила:

– Почему три волхва были мудрыми?

Естественно, я ответил:

– Потому что у них были деньги. Они смогли принести дорогие дары. Богатые – значит мудрые.

Очевидно, это был не тот ответ, который она ожидала услышать. После того как еще несколько учеников попытались дать ответы, она улыбнулась и сказала:

– Мудрыми они были потому, что всю жизнь находили хороших учителей.

Выждав некоторое время, чтобы сказанные слова осели в головах учеников, которым было меньше 12 лет, она продолжила:

– Они были мудрыми и богатыми, потому что никогда не переставали учиться. Они искали новые знания и получали их от хороших учителей.

– Значит, они были вечными учениками? – спросила самая умная девочка в классе.

– Фу! – воскликнул один из мальчишек. – Ненавижу школу. Что за радость учиться?

Молодая учительница некоторое время слушала эту дискуссию, кивая головой, а потом улыбнулась и сказала:

– Идя по жизни, всегда помните этот урок о трех мудрых волхвах и о том, что дало им мудрость.

В тот момент я осознал мудрость своего бедного папы – очень умного человека. Он отправил меня искать нового учителя в лице богатого папы. Мой бедный папа был достаточно мудр, чтобы понять, что в рамках школьной системы я не найду того, кто мне нужен.