Обратный счет – очень важное упражнение, так как ребенок не научится вычитать, если он не умеет «считать назад». Подождите, чтобы он освоил счет до 30, иначе вы запутаете его.
Учить обратному счету можно так же, как вы учили обычному. Когда малыш научится считать в обратном порядке (от 10 до 1), начинайте считать с 11, потом с 12 и так далее. Обратный счет от 20 до 10 часто представляет для ребенка наибольшую трудность.
Цифры. Переходить к цифрам можно только тогда, когда ребенок научится называть числа и считать!
Чем интересен опыт С. Лупан?
Самое главное, на что делает акцент С. Лупан, – ваш ребенок не объект, а субъект обучения, не компьютер, а живой человечек со своими вкусами, склонностями, настроением и интересами.
Ее система построена на гармоничном и разностороннем развитии ребенка, на тесном взаимоотношении с родителями. Здесь переплетаются и научные факты, энциклопедические знания, и физическое развитие, и умение анализировать «жизненные факты», опыт. В полной мере предложенную систему Лупан можно назвать не подготовкой ребенка к школе и тем более не натаскиванием, а стилем жизни родителей и детей.
Упражнения и опыт автора методики легко применить почти для каждого ребенка.
Опыт Лены Даниловой
Опыт Лены Даниловой – классический пример того, как можно успешно реализовать идеи системы раннего развития. Многие родители относятся к методикам настороженно, особенно к методике Глена Домана. Автор обещает слишком быстрые и невероятные результаты, а это напоминает рекламный трюк. Любая теория заслуживает внимания лишь в том случае, если подтверждается практикой. Л. Данилова, как и многие другие молодые мамы, задумалась: подойдут ли общие рекомендации каждому ребенку, может ли овладеть понравившейся методикой каждый родитель?
Как и у Сесиль Лупан, личный опыт Лены Даниловой постепенно превратился в педагогическую систему, которая включила в себя опыт разных педагогов: М. Монтессори и Г. Домана, С. Лупан, Н. Зайцева, семьи Никитиных. Это не отдельные методические разработки, а полная система семейного воспитания и обучения. С ее опытом, взглядами вы можете познакомиться более подробно, прочитав книги и статьи этого автора.
Подробнее мы остановимся на тех сторонах методической системы Даниловой, в которых нашли свое отражение идеи Глена Домана.
Одна из основных идей Лены Даниловой – создание альбомов, плакатов и книг-объяснялок близка к методу Г. Домана. Существенное отличие – в демонстрации пособий.
Большие альбомы
Эти альбомы очень удобны тем, что их можно использовать в качестве дополнительного пособия по обучению чтению, а также просто рассматривать картинки и расширять кругозор малыша, систематизировать его знания. Активно их используют для занятий с детьми и первых двух лет жизни, и старше.
Постепенно в продаже начинают появляться похожие тематические альбомы. Вы можете купить их и использовать целиком или частично, выбирая иллюстрации для своих альбомов.
Если готовая книга-альбом вас полностью устраивает, обратите внимание на подписи к картинкам. Они должны быть четкими, напечатанные большими буквами, желательно красным или черным цветом. Скорее всего, вам придется выполнить подписи самостоятельно, закрыв или замазав корректирующим средством напечатанный вариант.