— А что будет повторная атака? — спросил этот же солдат.

— Конечно будет, надо же вас как-то тренировать. — после этих слов сразу же установилась тишина.

— Учитель, вы серьезно? — это уже Алиса.

— Серьезней некуда. — обвожу всех взглядом. — Вы сейчас показали, чего стоите перед нежитью. И что стоит все ваше оружие. Спасла вас вот эта девушка — указываю на Алису. — и вы еще будете мне говорить, что вам не нужна тренировка? А если бы ее не было? Что делали бы? Мало того, что вы не слушали опытного командира, который говорил, что нежить реагирует на звук, так и сражаться толком не умеете.

Замолчал, давая обдумать сказанное.

— Ты молодец! — хвалю парня с багром, что скинул рыцаря.

— Хорошо, что ты предлагаешь? — задал вопрос Егор.

— Для начала, задайте себе вопрос, а так ли хороши ваши укрепления. Второе, что вы хотите для того, чтоб повысить свою подготовку. Из этих двоих вопросов и будет исходить мое предложение.

— Если ты сможешь нас научить сражаться, то я готов. — вышел вперед зам Смолова. — Что для этого нужно?

— Посещать полигон.

— И все? Просто сражаясь с зомби, что поднимает твоя ученица?

— Кто тебе сказал, что с зомби? — поднимаю бровь.

— А с кем?

— Не думаю, что тебе понравится мой ответ.

Развернувшись, я ушел к себе в палатку, нужно отдохнуть перед тем, как буду призывать существо. Да, еще надо бы рассчитать наличие рун на столбах. Да и подумать, как вооружить солдат нормальный оружием, а не этими лопатками.

А еще же надо решить проблему этой деревни. И вот нафига мне эта головная боль с учебой и решением чужих проблем? Сидел бы дома, в лесу… нет же, надо было посмотреть где ж я родился, по словам отца.

— Пап, а если ты, например, что-то не можешь контролировать и все идет не так как хочется, что ты делаешь?

— Для начала выплескиваю злость, а потом если в этом виноват не я, нахожу виновных и еще раз выплескиваю злость.

— А как это выплеснуть злость?

— Ну, можно что-то сломать, сжечь, повредить. Или кого-нибудь убить.

— Ты чему ребенка учишь?

— Чему чему, чтоб умел правильно направлять свою злость.

— Но не таким же путем, пусть сначала что-то ломает. А потом посмотрим.

— Будь по-твоему, женщина!

Отступление 1

— Евгений Дмитриевич, что вы скажете по данной ситуации? — спросил человек, сидящий во главе стола.

— В целом объект под кодовым именем «маг» идет на контакт. Разумен, адекватен. Но, у него другое мировоззрение, как и воспитание и приходится в некоторых моментах тщательно следить за его реакцией и разъяснять общепринятые нормы. Как пример ситуация с генералом.

— Это собравшиеся тут уже поняли. Что по внештатной ситуации?

— «Маг» точно знает отчего это произошло и как с этим работать. Утверждает, что работа необученных магов. В целом, вопрос под контролем.

— Что с его учениками, как быстро мы получим результат?

— Результат уже есть и не плохой. — капитан продвинул к сидевшему во главе стола человеку кожаную папку — тут все результаты их обучения. Уже сейчас можно смело утверждать, что результаты превзошли ожидания.

— Например?

— Как пример, Иванова Мария, неизвестными техниками ей был раскрыт потенциал целителя. Это подтверждается подразделением лейтенанта Смолова. По их словам, она буквально на глазах исцелила их бойца, раненного в живот. При этом вытащив какую-то дрянь, что занесли туда не мертвые.