- Как, вчера нашли убитого, а вы сегодня видели!..
- Да, да... - спешит подтвердить испуганный мальчуган.
Сдержанный, добродушный смешок проносится по зале суда...
Мальчику разъясняют, что он говорит... Он виновато обдергивает курточку, переминается с ноги на ногу и, сообразив, в чем дело, чуть слышно выговаривает:
- Вчера его видел, а сегодня нашли...
Но, ведь, и это не соответствует действительности: Андрюшу долго не находили.
Мальчики бледны, измучены, они протомились целый день взаперти, переволновались, но их все допрашивают и допрашивают...
Так и хочется сказать: отпустите же их, ведь им давно спать пора!.. И только, в первом часу ночи кончается допрос детворы первой группы...
Как жаль, как тяжело смотреть на них, на этих ребят.
У одного спросили:
- А повестку вы получили?
- Получил...
- А раньше получали повестки?
- Нет, это первая, в жизни...
- Как, а разве следователь вас не вызывал?..
- Нас тогда целым классом сразу водили...
Вот оно как: целым классом!.. Только представить себе, что влил этот допрос в души малышей. Не забывайте, что их первый раз допрашивали два с половиною года тому назад, и тогда они были совсем малыми ребятами, только что начинавшими школу... Педагогическому миру следовало бы поднять вопрос о детях, вызываемых на дознание в суд или в полицию: если уж совершенно нельзя избежать этой страшной язвы воспитания, которая должна калечить душу ребенка на всю жизнь, то, по крайней мере, дети должны быть охраняемы в таких случаях родителями или родственниками, тем более, как из этого процесса все более и более выясняются, что приемы розыска и дознания, практикующиеся теперь в России, распространяющиеся и на детей, вызывают истинное изумление. Все более и более накопляется этот крайне ценный {37} материал о деятельности наружной, уголовной и охранной полиции, который с такой старательностью обнаруживает г. Замысловский, преследуя свою узенькую и странную идею, высказанную им еще в Государственной Думе, что ритуальные убийства совершаются при помощи подкупленной полиции.
В результате допроса детей дано лишь то положительное сведение, что они, играя с детьми своего возраста, без различия вероисповедования, не пропадали в еврейских домах для приготовления мацы... Но, право же, не стоило бы калечить эти детские души таким громадным нравственным потрясением и тяжелыми переживаниями из-за того только, что некоторые, не желающие учиться, вздумали на весь свет утверждать то, чего нигде нет во всей вселенной.
XII.
Публика.
С напряженным вниманием слушает публика процесс, отмечая каждую мелочь, все сопоставляя, сравнивая...
Настроение любопытства на второй же день, особенно после прочтения обвинительного акта, сразу круто изменилось... Вдруг все насторожились... Вслух были сказаны слова, оттуда, с судейского стола, что вот тот, кто сидит там, на скамье подсудимых, обвиняется в соучастии в людоедстве... Вслух были оглашены различные подробности дела, утверждения якобы ученейших людей, отныне соединенных неразрывной цепью солидарности: верного последователя Лойолы, ксендза Пранайтиса и достойного мужа науки, профессора Сикорского... Эти кровью несуществующего ритуала спаянные братья теперь вошли в историю русского позора и оскорбления всей научной мысли. Публика все это усмотрела, всколыхнулась, заволновалась и словно поняла и свою долю ответственности за все то, что совершалось там, в стенах киевского окружного суда...