— на меня посыпались вопросы и предположения от девушек.

Девчонки весело гомонят и рассказывают мне, какой Кристиан классный парень, но непостоянный. Мои ответы им в принципе интересны, но так как я все больше отмалчиваюсь, сами выдают мне все сплетни, в том числе и обо мне самой.

В какой-то момент, когда оглядывала класс, на предмет пришел ли учитель, случайно встретилась взглядом с Марком. Парень словно загипнотизировал меня. Не могу отвернуться и все смотрю в его холодные глаза.

Марк в итоге отвернулся сам, когда прозвенел звонок.

Урок вскоре начался. Физика. Этот предмет я знаю, но не то что бы люблю. В середине занятия учитель вызвал меня к доске решить задачу. И тут надо было этому Марку влезть со своим замечанием, что я неправильно решаю. Громко так с места заявил. Ему-то какая вообще разница? Выпендриваться, видимо, очень любит.

Учитель посмотрел на доску, затем на Марка, после чего предложил парню выйти и показать, как же правильно нужно решать. В полной тишине Марк вышел, отнял прямо у меня из пальцев мелок, хотя у доски можно было бы взять любой другой, и стал уверенно строчить на доске свой вариант решения задачи рядом с моим.

Я не села. Оставшись у доски, скрестила руки на груди и слежу за тем, что выводит Марк. Когда парень закончил и написал ответ, раздраженно фыркнула:

— У меня то же самое получилось бы, только другим методом.

— Не получилось бы, — насмешливо ответил Марк, одарив меня взглядом, полным превосходства. Да это война.

— Садитесь, спасибо, — сказал нам с Марком учитель. — Лиза, Марк прав, данная задача решается только одним способом, но ваш метод в принципе подходит для такого типа задач. У вас хорошая школа.

следующем уроке литературы мы с Марком вновь схлестнулись. Я жаждала реванша, а Марк, видимо, вновь хотел обозначить свое превосходство. Литература это не физика. Дождалась, когда после объявления дискуссии по программному произведению в череде без энтузиазма высказывающих свое мнение одноклассников скажет свое слово и Марк, после чего сама подняла руку и дала книге свою оценку, в корне противоречащую мнению Марка и разбивающую его слова и доказательства в пух и прах.

Когда я выдохлась и замолчала после своей вдохновенной речи, решилась посмотреть в сторону своего оппонента. Взгляд, которым на меня смотрел Марк, не предвещал мне ничего хорошего. Все остальные одноклассники, как заметила, стали смотреть на меня как на смертницу и сумасшедшую.

Весь последующий урок превратился в мою словесную битву с Марком. Не знаю, как одноклассникам, но мне понравилось тягаться с достойным соперником. Я говорила с пылом и этим брала, тогда как Марк делал ставку на логику и холодный расчет. Учителю, который дал нам с Марком возможность высказаться, видимо, все очень понравилось, так как тот все больше улыбался и с блестящими глазами нас слушал.

После звонка приготовилась к тому, что Марк подойдет и устроит разборки — я видела ожидание и предвкушение, написанное на лицах большинства одноклассников, а у Джил и Адама — неприкрытый испуг. Но ничего такого не было. Грома среди ясного неба не произошло, а Марк ко мне не подошел и ничего не сказал, просто собрал свои вещи и молча вышел из класса, а за ним сразу последовала его стая.