Противник «агрессор» – адреналин и высокая двигательная активность, жесткость и бескомпромисность, постоянный напор и прессинг. Такого человека мало просто бить, результат может проявиться спустя некоторое время, через 8—10 ударов, и только после этого он потеряет боевой потенциал. С таким бойцом нельзя драться, нужно «зашкалить» его показатели, т. е., будучи в постоянном прессинге и имея повышенную психическую активность, он подвергается двойным нагрузкам, – нанося ему точные удары, вы перегружаете его психику, а значит, и физические параметры, так как он будет терять концентрацию, силу, целеустремленность, тратя силы на контроль эмоций и удержание психического равновесия.
Как правило, психологическая активность краткосрочна, и, перегрузив в первые несколько секунд боя психику противника путем поражения его ударами, вы уменьшаете его потенциал на 50 %.
Пропущенные удары бесят такого бойца, вот тут и нужно работать на результат: после сильной эмоции идет спад, как психический, так и физический, – «агрессор», получив отпор, перегрузился и потерял контроль, дело за максимальной атакой на результат!
Главное – на начальном этапе не испугать противника и самому не поддаться эмоциям, в этом случае результат неизвестен!
Психологическая подготовка
Любая психологическая подготовка неразрывно связана с физическим состоянием человека. Отличие только в подходе к преподаванию этого важного и нужного раздела – здесь и разница между школами и стилями.
Некоторые считают, что можно просто заниматься упражнениями на усиление эмоций, медитацией, и все – этого хватит! К сожалению, все не совсем так, ведь если цель – безопасность и высеивание , то психологическая подготовка – это основа (стержень), вокруг которой уже строится арсенал технических действий, навыков и умений.
И где же в СПАС психологическая подготовка?
Хочется сказать, что в том виде, как я обрисовал ее выше, у нас психологической подготовки нет: мы не ходим по углям, не поднимаемся в астрал и не вынимаем змей из мешка…
В СПАС решается вопрос волевого порога путем повышения динамики и приходит знакомство с рваным ритмом действий, где работа идет через «не могу» и «не хочу»…
Страх перед ударом в голову буквально выбивается на этом этапе, так как подготовительный комплекс призван отключить функции анализа и заставляет сосредоточиться на функционале движения и преодоления, а подобранные упражнения адаптируют новичков к контактной работе. И самое главное, что на этом начальном периоде обучения решается вопрос выбора «жертва или хищник», т. е. человек учится быть хищником тогда, когда требуется себя защитить.
Так вот, первые приобретения в психологическом плане выглядят так:
• повышение волевого порога;
• решение вопроса боязни контакта;
• перевод человека в плане доминирования, т. е. повышение оборонного рефлекса и общей активности;
• навыки использования эмоциональной составляющей.
А также решается куча мелких, но важных моментов, которые завязаны с личностными характеристиками: боязнь удара (моргание при ударе), неуверенность в собственных силах, субтильность, неиспользование эмоциональных параметров, проблема выбора действия и т. д.