Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили (Адель Фабер)
- Автор: Адель Фабер / Элейн Мазлиш
- Жанр: Педагогика / Детская психология
- Год публикации: 2010
- ISBN 978-5-699-41757-5
Книга «Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили» написана Адель Фабер и Элейн Мазлиш, экспертами в области общения между родителями и детьми. В ней исследуются сложности взаимодействия между родителями и их подрастающими детьми в период подросткового возраста, когда подростки стремятся к независимости и самостоятельному принятию решений. Авторы хотят помочь родителям наладить доверительные и открытые отношения с подростками, чтобы минимизировать конфликты и misunderstandings, которые могут возникать из-за роста разрыва в понимании между поколениями.
Книга предлагает практические и хорошо структурированные методы общения, которые помогают родителям лучше понимать потребности детей. Фабер и Мазлиш акцентируют внимание на важности осознанного слушания и взаимного уважения, что позволяет подросткам чувствовать поддержку и комфорт в процессе принятия жизненных решений. Авторы наглядно демонстрируют, как конструктивные коммуникационные навыки могут изменить динаику общения в семье, предлагая конкретные техники и стратегии, такие как имитация диалогов и совместное решение проблем.
Одним из примеров служат семинары, где родители учатся, как реагировать на переживания своих детей более серьезно и чутко, а не с традиционными упреками или угрозами. Упражнения по ролевым играм позволяют родителям испытать на практике разные подходы к общению и понять, как их реакции влияют на формирование доверия со стороны детей. Эта важная идея подчеркивает, что вместо стремления контролировать, родителям следует научиться понимать и поддерживать детей в их переживаниях.
В ходе обсуждений в рамках семинаров родители делятся опытом своих отношений с детьми на примерах повседневных ситуаций, начиная от беспокойства по поводу учебы до более серьезных проблем, таких как употребление наркотиков. Подчеркивается необходимость создания условий для открытому диалогу, где обе стороны могут выразить свои чувства и мнения в спокойной обстановке. Это создает основу для совместного поиска решений и нахождения компромиссов.
Книга также включает истории родителей, использующих методики совместного решения конфликтов, что помогает им лучше понимать своих детей и устанавливать открытые, честные диалоги. Примеры таких историй подчеркивают, как важно прислушиваться к точке зрения подростков и как это может привести к позитивным изменениям в динамике семейных отношений.
В заключении, авторы подчеркивают значимость взаимопонимания, доверия и открытости в отношениях между родителями и детьми. Книга становится не только руководством для родителей, но и методом формирования диалога между поколениями, что может помочь наладить гармоничные отношения в семье в условиях современных вызовов. Упор на гуманное воспитание и взаимное уважение в книге подчеркивает необходимость изменений в подходах к общению с подростками.
Читать онлайн
Книга предлагает практические и хорошо структурированные методы общения, которые помогают родителям лучше понимать потребности детей. Фабер и Мазлиш акцентируют внимание на важности осознанного слушания и взаимного уважения, что позволяет подросткам чувствовать поддержку и комфорт в процессе принятия жизненных решений. Авторы наглядно демонстрируют, как конструктивные коммуникационные навыки могут изменить динаику общения в семье, предлагая конкретные техники и стратегии, такие как имитация диалогов и совместное решение проблем.
Одним из примеров служат семинары, где родители учатся, как реагировать на переживания своих детей более серьезно и чутко, а не с традиционными упреками или угрозами. Упражнения по ролевым играм позволяют родителям испытать на практике разные подходы к общению и понять, как их реакции влияют на формирование доверия со стороны детей. Эта важная идея подчеркивает, что вместо стремления контролировать, родителям следует научиться понимать и поддерживать детей в их переживаниях.
В ходе обсуждений в рамках семинаров родители делятся опытом своих отношений с детьми на примерах повседневных ситуаций, начиная от беспокойства по поводу учебы до более серьезных проблем, таких как употребление наркотиков. Подчеркивается необходимость создания условий для открытому диалогу, где обе стороны могут выразить свои чувства и мнения в спокойной обстановке. Это создает основу для совместного поиска решений и нахождения компромиссов.
Книга также включает истории родителей, использующих методики совместного решения конфликтов, что помогает им лучше понимать своих детей и устанавливать открытые, честные диалоги. Примеры таких историй подчеркивают, как важно прислушиваться к точке зрения подростков и как это может привести к позитивным изменениям в динамике семейных отношений.
В заключении, авторы подчеркивают значимость взаимопонимания, доверия и открытости в отношениях между родителями и детьми. Книга становится не только руководством для родителей, но и методом формирования диалога между поколениями, что может помочь наладить гармоничные отношения в семье в условиях современных вызовов. Упор на гуманное воспитание и взаимное уважение в книге подчеркивает необходимость изменений в подходах к общению с подростками.
Похожие книги:
Комментарии к книге «Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили»
Комментариев пока нет.