Гостепр…имные хозя…ва долго нянчились с нами от…ирали, обогревали, потч…вали чаем который кстати сказать здесь пьют только горячим так что я ож… г себе язык впрочем это н…сколько не мешало нам разговаривать (по)дружески будто мы век знакомы. (Не)пр… одолимая дрёма наве…ая теплом и сытостью нас разумеется кл… нила ко сну и я поставив свои с…поги на протопле…ую печь лег и (н…)чего (не)слышал н… пр…р…каний ямщика н… переш…птываний хозя… в заснул как убитый. (На)утро хозя…ва накормили (не)зва… ых гостей и вяле…ой …лениной и стреля…ыми зайцами и пече…ой в золе картошкой напоили топле…ым молоком.

Задание 41. Перепишите, вставив там, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Язык народа лучший (ни)когда (не)ув…дающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни. В языке одухотв… ряется весь народ и вся его родина. В нем пр…творяется творческой силой народного духа в мысль в картину и звук небо отчизны ее воздух ее физические …вления ее поля горы и д…лины ее леса и реки ее бури и грозы весь тот глубокий полный мысли и чу…ства голос родной пр…роды который говорит так громко в любви человека к его иногда суровой родине который высказывается так ясно в родной песне в родных напевах в устах народных поэтов.

Но в светлых глубинах народного языка отр…жается не только пр…рода родной стороны но и вся история духовной жизни народа. В с…кровищницу родного слова складывает одно пок…ление за другим плоды глубоких сердечных движений плоды исторических событий верования воз…рения следы прожитого горя и прожитой радости словом весь след своей духовной жизни.

Не условным звукам только учится ребенок изучая родной язык но пьет духовную жизнь из родимой груди родного слова. Оно объясняет ему родную пр…роду как не мог бы объяснить ее н… один (естество) испытатель. Оно знакомит с характером окружающих его людей с обществом среди которого он живет с его историей и с его стр…млениями как не мог бы познакомить н… один историк. Оно наконец дает такие логические понятия и филосо…ские воз…рения которых конечно не мог бы сообщить ребенку н… один филосо….

Язык есть самая живая самая обильная и прочная связь со…диняющая отжившие живущие и буду…ие пок…ления народа в одно великое историческое живое целое.

По К.Д. Ушинскому

Задание 42. Перепишите, вставив там, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Многие русские слова сами по себе излучают песню подобно тому как др…гоценные камни излучают таинстве…ый блеск.

Я понимаю конечно что ничего таинстве…ого в их блеске нет и что любой физик легко об…яснит это явление законами оптики.

Но все(же) блеск камней вызывает ощущение таинстве…ости. Трудно пр…мири(т, ть)ся с мыслью что внутри камня откуда льются сияющие лучи нет собственного источника света.

Сравнительно легко можно об…яснить происхождение «поэтического излучения» многих наших слов. Очевидно слово кажется нам поэтическим в том случае когда оно передает понятие напол-не…ое для нас поэтическим содержанием. Бе…спорно лиш… то что больш…нство поэтических слов связано с нашей природой.