4. Формы настоящего времени глаголов на – чь

Я жгу Мы жжём

Ты жжёшь Вы жжёте

Он (она) жжёт Они жгут

Я пеку Мы печём

Ты печёшь Вы печёте

Он (она) печёт Они пекут

Задание 1. Подберите определения к словам.

Рояль, фамилия, бра, картофель, кофе, тюль, толь, молодёжь, кафе, рельс, туфля, какаду, шимпанзе, атташе, пальто, бренди, леди, мозоль, табель, депо, меню, фойе, пари, жюри, крупье, визави, Чили, Дели.

Задание 2. Допишите недостающие окончания, согласуя прилагательные и глаголы с подчёркнутыми словами.

Актёр снял круглые очки и надел неболып… пенсне в золотой оправе. Цены на колумбийск… кофе понизились. Дети сели в сани, и пони побежал. по снежному кругу. Покупатель попросил дать ему примерить прав. туфл. На лицо незнакомой женщины был. накинут. траурн. вуаль. Дв. колибри привлекли внимание орнитолога. Янцзы судоходн… на протяжении почти трёх тысяч километров. Впереди показалась Гималаи. В качестве вспомогательного языка эсперанто был… создан… около ста лет назад.

Задание 3. Выберите из данных в скобках нужную форму и запишите получившиеся словосочетания.

ЛДПР (выступил – выступила)

(Наше – наша) ПВО

СКВ (принималась – принималось – принимался)

(Обновлённый – обновлённая) МКАД

МИД (заявило – заявил)

Задание 4. Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода.

Агроном, адвокат, аспирант, доктор, защитник, корреспондент, кондуктор, конькобежец, лаборант, машинист, редактор, руководитель, следователь, тракторист, слесарь, педагог, учитель, юбиляр, фельдшер, ткач.

Задание 5. Выпишите слова, которые нежелательны для употребления в случаях официального общения.

Секретарша, ткачиха, сиделка, врачиха, доярка, сотрудница, директриса, лаборантка, генеральша, учительница, машинистка.

Задание 6. Перепишите, раскрыв скобки и выбрав подходящий, с вашей точки зрения, вариант.

1. Необходимо устранить все (тормозы – тормоза), мешающие экономическому развитию предприятия.

2. На постоянную работу требуются квалифицированные (токари – токаря) и (слесари – слесаря).

3. Для проведения бесед и докладов были подобраны опытные (лекторы – лектора).

4. (Кузовы – кузова) грузовиков были до краёв наполнены мешками и ящиками.

5. У милицейского поста проверяли (пропуски – пропуска).

6. На встрече были подписаны важные (договоры – договора).

7. По обе стороны строительной площадки возвышались аккуратно сложенные (штабели – штабеля) кирпичей.

8. Многочисленные (прожекторы – прожектора) ярко освещали улицы города.

9. В доме отдыха оказались представители разных профессий: врачи, (учителя – учители), (бухгалтеры – бухгалтера), (инженеры – инженера), (кондукторы – кондуктора).

Задание 7. Определите значения слов каждой пары. Составьте с ними словосочетания и запишите их.

Зубы – зубья, корни – коренья, листы – листья, мужи – мужья, образы – образа, поводы – поводья, поясы – пояса, соболи – соболя, счёты – счета.

Задание 8. От данных имен существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа.

Вензель, джемпер, возраст, ветер, диспетчер, ректор, снайпер, шофёр, вымпел, директор, доктор, лагерь, сорт, счёт, терем, ком, год, адрес, корпус.