Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе (Виктор Слободчиков)
- Автор: Виктор Слободчиков / Евгений Исаев
- Жанр: Психология / Педагогика
- Год публикации: 2013
- ISBN 978-5-7429-0732-9
Книга "Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе" представляет собой глубокое исследование психического развития личности на различных этапах жизни, анализируя взаимодействие внутреннего мира человека с его социокультурной средой. Основываясь на наследии выдающегося психолога Л. С. Выготского, труд акцентирует внимание на культурно-исторической теории, подчеркивая, что психическое развитие формируется не только под воздействием биологических факторов, но и через социальные взаимодействия и культурные влияния.
Книга структурирована на три основные части. Первая часть вводит читателя в контекст анализа субъективности человека, акцентируя внимание на важности целостного понимания процесса психического развития. Вторая часть освещает концептуальные основы психологии развития, рассматривая теории, такие как конвергенция двух факторов В. Штерна и социологические подходы. Эти теории подчеркивают, что развитие является результатом взаимодействия врожденных возможностей и окружающей среды, а также акцентируют внимание на критических периодах, когда дети могут наиболее эффективно усваивать новые знания и навыки.
Третья часть посвящена конкретным этапам развития, начиная с рождения и до зрелости, включая обсуждение методов и условий, способствующих процессу социализации и обучению. Автор выделяет важные изменения в возрасте, например, на стадии новорожденности, когда ребенок начинает взаимодействовать с окружающими, и во время кризиса юности, когда происходит осознание индивидуальности и формирование социальных связей. Также анализируется кризис зрелости, когда человек начинает осознавать свои достижения и переживает трудности, связанные с утратой актуальности своих результатов.
Книга рассматривает сложные аспекты индивидуального и возрастного развития, обращая внимание на уникальность каждого жизненного пути и необходимость адаптации подходов на всех этапах. Методологическая рефлексия и вопросы, предлагаемые в конце глав, направлены на углубленное изучение человеком самой концепции развития и провоцируют читателя на самостоятельные исследования.
Автор подчеркивает, что процесс психического развития – это непрерывное и динамичное явление, зависящее от разнообразных факторов, среди которых ключевыми являются социокультурные условия и личные особенности. Основное внимание уделяется тому, что знания о психическом развитии должны объединять как социологические, так и психологические теории, что создает мощный импульс для будущих исследований в области психологии и педагогики.
Таким образом, книга не только обогащает теоретические представления о психическом развитии, но и предлагает практические рекомендации, которые могут быть внедрены в образовательные процессы, способствуя более глубокому пониманию механик и закономерностей, управляющих развитием личности.
Читать онлайн
Книга структурирована на три основные части. Первая часть вводит читателя в контекст анализа субъективности человека, акцентируя внимание на важности целостного понимания процесса психического развития. Вторая часть освещает концептуальные основы психологии развития, рассматривая теории, такие как конвергенция двух факторов В. Штерна и социологические подходы. Эти теории подчеркивают, что развитие является результатом взаимодействия врожденных возможностей и окружающей среды, а также акцентируют внимание на критических периодах, когда дети могут наиболее эффективно усваивать новые знания и навыки.
Третья часть посвящена конкретным этапам развития, начиная с рождения и до зрелости, включая обсуждение методов и условий, способствующих процессу социализации и обучению. Автор выделяет важные изменения в возрасте, например, на стадии новорожденности, когда ребенок начинает взаимодействовать с окружающими, и во время кризиса юности, когда происходит осознание индивидуальности и формирование социальных связей. Также анализируется кризис зрелости, когда человек начинает осознавать свои достижения и переживает трудности, связанные с утратой актуальности своих результатов.
Книга рассматривает сложные аспекты индивидуального и возрастного развития, обращая внимание на уникальность каждого жизненного пути и необходимость адаптации подходов на всех этапах. Методологическая рефлексия и вопросы, предлагаемые в конце глав, направлены на углубленное изучение человеком самой концепции развития и провоцируют читателя на самостоятельные исследования.
Автор подчеркивает, что процесс психического развития – это непрерывное и динамичное явление, зависящее от разнообразных факторов, среди которых ключевыми являются социокультурные условия и личные особенности. Основное внимание уделяется тому, что знания о психическом развитии должны объединять как социологические, так и психологические теории, что создает мощный импульс для будущих исследований в области психологии и педагогики.
Таким образом, книга не только обогащает теоретические представления о психическом развитии, но и предлагает практические рекомендации, которые могут быть внедрены в образовательные процессы, способствуя более глубокому пониманию механик и закономерностей, управляющих развитием личности.
Похожие книги:
Комментарии к книге «Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе»
Комментариев пока нет.