Хочу увидеть лицо Люка, когда он вспомнит что разрешил мне брать всю пустующую территорию себе. Точнее он сказал, бери сколько хочешь, но наверняка он не подозревал о размерах моего аппетита.
Когда я закончил сажать семена плюща, было уже достаточно темно.
— Иди отдыхай, отрок, а я пойду — попрощался со мной дед Димитрий — поздно уже.
— Стойте?! — поспешил остановить я его — Так какая у меня раса?!
— Ты вард. Если интересно узнать о них больше, то спроси у затворника, он об этом должен знать на много больше меня…
Уже стоя в дверях дома, я оглянулся посмотреть на еще пустой пустырь и почувствовал там в земле что-то родное и близкое.
«Расти плющ» — подумал я и почему-то вспомнил красивые кусты красных роз, которые росли у меня на даче еще на Земле, нос казалось уловил едва слышный вкусный аромат цветов, но этот чудный аромат тут же пропал.
Отмахнувшись от непонятно почему всплывшего в этот момент воспоминания я скрылся в доме, так и не ощутив того что плющ уловил мой мысленный посыл…
ГЛАВА 4
Второй урок у Старика прошел, так же как и первый, только за тем исключением что сегодня я занимался не только квадратом, но и остальными фигурами. Сначала мы повторили то, что прошли на прошлом уроке. Несмотря на вчерашнее занятие магией чувствовал я себя просто отлично, хотя скорее всего тут сыграло роль то что я успел подзарядиться энергией от огня.
Занимался я с энтузиазмом, несмотря на тот факт, что садистские методы Старика меня очень огорчали. Упражнения с линиями у меня получались с первого раза и больших затруднений не вызвали. С квадратом было тяжелей, я получил несколько болезненных ударов молнией прежде чем у меня начало получаться, основная проблема состояла в том что бы сделать фигуру близкой к эталону, с идеально ровными сторонами и углами. С воспроизведением нескольких квадратов одновременно было тоже довольно тяжело, но через несколько десятков ударов током у меня все получилось.
После квадратов пришла очередь равностороннего треугольника. Им я занимался до обеда и смог довести до уровня квадратов. В принципе упражнения то были одинаковы, только фигуры отличались, поэтому у меня все довольно быстро получалось.
Во время обеда я с просил у Старика. Учитель, а Вы знаете кто такие Варды?
— Варды? — переспросил Старик и внимательно посмотрел на меня — Конечно знаю.
— Тогда может Вы мне скажете, а я отношусь к их расе?
— Не скажу! — резко ответил Старик — Хочешь узнать, так сам разберись. Скажешь пауку, что хочешь в библиотеку, он отвезет — «Блин! Я же до сих пор читать не научился» — мелькнула мысль в голове, а Старик тем временем продолжил — Книга будет лежать на столе, можешь взять ее себе, это копия, но не смотря на это, ты должен будешь вернуть ее целости и сохранности.
— Спасибо! — поблагодарил я Старика, который напомнил мне моего бывшего преподавателя по высшей математике, тот тоже никогда не давал ответы на свои вопросы, а всегда предлагал почитать конкретную литературу. Тот еще зверюга был, на своих зачетах и экзаменах спрашивал жестко, молнией конечно не бил, но неприятностей мог добавить достаточно.