В дальнейшем переходить к обучению этой категории бойцов переправам вплавь с поплавками и подручными средствами в обмундировании вначале без оружия, а затем и с оружием. С бойцами, умеющими плавать, сразу начинать занятия по передвижению в воде и плаванию в одежде с оружием, переправам вплавь с подручными материалами, нырянию, прыжкам в воду и спасанию утопающих. Хорошо умеющие плавать использовать в качестве инструкторов для занятий с не умеющими плавать.

Обучение передвижениям в воде вброд и вплавь проводить независимо от погоды. Тренировку в передвижениях вброд и вплавь через различные водные рубежи проводить в естественных условиях, сочетая с передвижением и преодолением препятствий на различной местности, с действиями холодным оружием и стрельбой, в дневных и ночных условиях. При этой основное внимание уделять выработке навыков скрытого подхода к месту переправы, разведке противоположного берега, быстрой изготовке к переправе, бесшумному переплыванию реки, немедленной изготовке к бою, а также к продолжению движения после переправы.

1. Места для купания, равно как места для обучения плаванию и переправам вплавь, определяются приказом по части.

2. Для общего руководства занятиями по обучению плаванию и переправам вплавь, а также для обеспечения порядка и выполнения всех установленных правил безопасности на каждое занятие приказом по части назначаются дежурный офицер и в помощь ему выделяется дежурные медицинский работник.

1. Проверить состояние дна водоема и наличие предметов обеспечения безопасности (спасательные круги, веревки длиной 20 - 30 м с поплавком на одном конце и шест).

2. Перед началом и после занятия проверять наличие бойцов по списку.

3. Рассчитывать бойцов на группы по пять-шесть человек и назначить старшего каждой группы.

4. Назначить наблюдателя и спасательную команду из лучших пловцов-ныряльщиков для оказания помощи.

5. Подавать команды (сигналы) для начала я конца занятий.

6. Обеспечивать бойцов необходимым количеством учебных приборов, а при переправах вплавь обеспечивать бойцов не умеющих плавать, подручными средствами.

7. Во время занятий устраивать короткие интервалы и проверять (через старших групп) наличие занимающихся.

8. Не допускать, чтобы бойцы выплывали за пределы огороженного участка.

9. Принимать меры к оказанию первой помощи пострадавшим.

1. Вместе с руководителем занятий осматривать места плавания и купания и устранять замеченные недостатки, которые могут повлечь за собой травмы.

2. При несчастных случаях оказывать первую помощь.

3. В начале и в конце занятий вместе с командиром, проводящим занятие, осматривать бойцов.

Глава V

МЕТАНИЕ ручных гранат широко применяется разведчиками при ведении разведки различными способами. Чаще всего разведчики пользуются гранатами во время поисков, при налетах с огневым нападением (в ближнем бою умелое применение гранат решает успех выполнения задачи), в засадах, организуемых с целью уничтожения живой силы и техники врага, а так же во время активных действий разведки в наступательном бою и при преследовании противника. Обстановка нередко складывается таким образом, что удар гранатой одновременно с мощным ударом всех огневых средств бывает решающим; завершает его рукопашный бой. Основным способом метания гранат является способ "из-за спины через плечо”. Он дает наибольшую дальность и меткость броска и может применяться в самой разнообразной обстановке.