• Отгадай. Выучи загадку наизусть. Читай её выразительно.

• 1. О солнышке, тучке и радуге поэт говорит как о людях. Подтверди это словами стихотворения.

• 2. Этот дождь тоже был «сквозь солнце» или нет? Объясни ответ.

Когда я был маленький, меня послали в лес за грибами. Я дошёл до лесу, набрал грибов и хотел идти домой. Вдруг стало темно, пошёл дождь и загремело. Я испугался и сел под большой дуб. Блеснула молния, такая светлая, что мне глазам больно стало, и я зажмурился. Над моей головой что-то затрещало и загремело; потом что-то ударило меня в голову. Я упал и лежал до тех пор, пока перестал дождь. Когда я очнулся, по всему лесу капало с деревьев, пели птицы и играло солнышко. Большой дуб сломался, и из пня шёл дым. Вокруг меня лежали оскретки (обломки) от дуба. Платье на мне было всё мокрое и липло к телу; на голове была шишка, и было немножко больно. Я нашёл свою шапку, взял грибы и побежал домой. Дома никого не было, я достал в столе хлеба и влез на печку. Когда я проснулся, я увидал с печки, что грибы мои изжарили, поставили на стол и уже хотят есть. Я закричал: «Что вы без меня едите?» Они говорят: «Что ж ты спишь? Иди скорей, ешь».

• 1. Расскажи, что случилось с мальчиком в лесу.

• 2. Какой он, этот мальчик? Он: самостоятельный, бесстрашный, наблюдательный, трусливый, не любит жаловаться? Подтверди примерами из текста.

• 3. «Платье на мне было всё мокрое». Что здесь названо словом платье? (Рассмотри рисунок.) А что сейчас называют платьем?

Много мошки – готовь для ягод лукошки.

Много комаров – готовь короба для грибов.

Коли грибовато, так будет и хлебовато.

• 1. Как поэт назвал радугу и почему так?

• 2. Что рассказал поэт о радуге? Как ты её себе представляешь?

• 3. «Нега для очей». Как ты это понимаешь? Докажи, что поэт любуется радугой.

• 4. Прочитай последнее четверостишие. Что советует нам поэт?

• 1. Разгадай загадки.

• 2. Рассмотри рисунок. Здесь радуга такая, как описал её Ф. И. Тютчев, или такая, как в загадках? Объясни ответ.

Нарисуй радугу-коромысло и радугу-ворота.