-Отстань от меня, - в это время я шептала своему одногруппнику, что я не знаю, что такое эрнозия, но он меня будто не хотел слушать.
-Миралиса Эстанская? - повторил учитель, а я вскочила.
-Да, это я, но я не разговаривала, - я не поняла в чем дело, так как уже долгое время спорила с одногруппником, поэтому вся моя группа залилась звонким смехом.
-Очень похвально, что вы не разговариваете, - мягко улыбнулся преподаватель, - но я бы хотел, чтобы вы подошли ко мне после пары.
-Ну, вот, влетело из-за тебя,- прошептала я парню, нахмурив лицо.
Вот как тут вести себя хорошо, когда все вокруг так и норовят вынудить меня преступить правила? А сама по себе я добрая и обязательная, правда, это почему-то узнается в последнюю очередь.
-Записывайте тему: "Введение в мир боевых заклинаний". Вообще, я это должен рассказать завтра на лекции, но учебные планы так построены, что у вашей группы сначала идет практическое занятие, а уже после этого теоретическое. Кстати, вас много, поэтому поток на лекции решили разбить надвое.
-Сильные, наверное, отдельно?- усмехнулся, как я уже поняла, самый крутой парень нашей группы, причем этот титул он повесил на себя сам.
-Смотря, как у вас совпадет расписание, - пожал плечами преподаватель, а потом продолжил, - к боевым заклинаниям относятся не только атакующие, но и защитные, вот именно со вторых мы и начнем, так как прежде чем наносить повреждения нужно знать, как от них обороняться. Хотя некоторые защитные заклинания, такие как купол, еще сложнее и энергозатратнее, чем атакующие, поэтому не подумайте, что уметь блокировать заклинания - это пустяки и вам не стоит тратить на это время. Тратить время в академии магии нужно на каждый предмет, неизвестно, что и где может пригодиться. Итак, защита делится на контрзаклинания, блокировку и щиты. Щиты - это мощнейшая защита, поэтому мы изучим лишь ее азы, остальное изучается на четвертом курсе, что вашей группе не предстоит узнать. Весь первый курс - это лекции о том, как правильно нужно защищаться, поэтому не нойте, что я вам не показываю, как атаковать, маленькие еще. Теперь записывайте классификацию контрзаклинаний, - я уже сейчас засыпала, а к концу лекции клевала носом, будили меня все тот же странный мальчик справа и отличница слева, которые толкали меня локтями в бок.
-Миралиса, останьтесь, - в академии было негласное правило не называть студентов ни леди, ни лорд, так как около четверти здесь были не из благородных.
-Послушайте, я старательно слушала Вашу лекцию, сама не знаю почему...
-О чем вы?
-Что?- спросила я, отвлекшись от своего оправдания.
-Я бы хотел с вами лишь познакомиться, так как буду вашим наставником, - ответил лорд Кравель, удивленно глядя на меня.
-А?- переспросила я, не ожидая того, что скажет учитель.
-Н-да, слабоголовая досталась мне студентка, - вздохнул преподаватель, усаживаясь на стуле, а я хотела было обидится, да только не было на это сил, - так, а в чем заключается твоя индивидуальная способность, что ты, даже имея ее, находишься в "Г" группе?
-В общем, это странная способность, - промямлила я, думая, как же ему доказать, что я ей правда обладаю.