Школьные проблемы глазами врача (Олег Ефимов)
- Автор: Олег Ефимов
- Жанр: Педагогика / Детская психология
- Год публикации: —
- ISBN —
Книга "Школьные проблемы глазами врача" представляет собой глубокое исследование неврологических аспектов, связанных с речевыми и образовательными проблемами у детей, раскрывая их влияние на эмоциональное и социальное развитие. Автор, работающий в детском речевом санатории в 1980-е годы, делится личным опытом и научными наблюдениями о задержках развития речи, алалии и отклонениях в восприятии, возникающих у детей. Он подчеркивает, что задержка речи не следует путать с афазией, так как у детей речь еще не была утрачена, а только начинает формироваться.
Книга затрагивает важные аспекты анатомии и физиологии речевой и слуховой систем, исследует механизмы восприятия звуковой информации и обращает внимание на проблемы, которые могут возникать в школе, когда дети сталкиваются с необходимостью быстро воспринимать речь в шумной среде. Автор использует методику слуховых вызванных потенциалов для диагностирования слуховых нарушений, указывая, что многие из них могут быть связаны с более глубокими проблемами в функционировании мозга.
Важное внимание в книге уделяется концепции родовой травмы и ее последствиям. Автор обсуждает исследования профессора детской неврологии Александра Юрьевича Ратнера, который изучал, как нарушения, произошедшие в процессе родов, могут влиять на здоровье и развитие детей. Глава посвящена необходимостям ранней диагностики и вмешательства в случае обнаружения неврологических нарушений, связанных с родовыми травмами и гипоксией.
Книга также исследует механизмы сенсорной интеграции, подчеркивая, как неврологические нарушения могут проявляться в недостатках в восприятии, что в свою очередь меняет поведение и учебные возможности детей. Автор обсуждает важные аспекты вестибулярной системы и ее влияние на развитие речи, акцентируя внимание на необходимости адаптации методов обучения для учеников с особенными потребностями.
В последующих главах обсуждаются такие нарушения, как апраксия речи и дискалькулия, каждое из которых имеет свои уникальные характеристики и требует индивидуального подхода к обучению и коррекции. Автор акцентирует внимание на важности ранней диагностики и специализированного подхода к каждому ребенку, стремясь улучшить их шансы на полноценное развитие и социализацию.
Книга "Школьные проблемы глазами врача" предлагает ценные инсайты для родителей, педагогов и специалистов в области неврологии, подчеркивая необходимость комплексного подхода к пониманию и коррекции проблем, связанных с речевым и учебным развитием детей.
Читать онлайн
Книга затрагивает важные аспекты анатомии и физиологии речевой и слуховой систем, исследует механизмы восприятия звуковой информации и обращает внимание на проблемы, которые могут возникать в школе, когда дети сталкиваются с необходимостью быстро воспринимать речь в шумной среде. Автор использует методику слуховых вызванных потенциалов для диагностирования слуховых нарушений, указывая, что многие из них могут быть связаны с более глубокими проблемами в функционировании мозга.
Важное внимание в книге уделяется концепции родовой травмы и ее последствиям. Автор обсуждает исследования профессора детской неврологии Александра Юрьевича Ратнера, который изучал, как нарушения, произошедшие в процессе родов, могут влиять на здоровье и развитие детей. Глава посвящена необходимостям ранней диагностики и вмешательства в случае обнаружения неврологических нарушений, связанных с родовыми травмами и гипоксией.
Книга также исследует механизмы сенсорной интеграции, подчеркивая, как неврологические нарушения могут проявляться в недостатках в восприятии, что в свою очередь меняет поведение и учебные возможности детей. Автор обсуждает важные аспекты вестибулярной системы и ее влияние на развитие речи, акцентируя внимание на необходимости адаптации методов обучения для учеников с особенными потребностями.
В последующих главах обсуждаются такие нарушения, как апраксия речи и дискалькулия, каждое из которых имеет свои уникальные характеристики и требует индивидуального подхода к обучению и коррекции. Автор акцентирует внимание на важности ранней диагностики и специализированного подхода к каждому ребенку, стремясь улучшить их шансы на полноценное развитие и социализацию.
Книга "Школьные проблемы глазами врача" предлагает ценные инсайты для родителей, педагогов и специалистов в области неврологии, подчеркивая необходимость комплексного подхода к пониманию и коррекции проблем, связанных с речевым и учебным развитием детей.
Похожие книги:
Комментарии к книге «Школьные проблемы глазами врача»
Комментариев пока нет.